必修一复习课时练
442300湖北竹溪一中 敖远荣[1**********]
第一单元
一、给加点字注音：
分泌( )沁园春( )百舸( )坎坷( )拜谒( )遏制( )干坼( )遒．．．．．．．．．劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥．．．．．．．．廓( )峥嵘( ) 彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖．．．．．．．．．．勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴．．．．．．．( )所向披靡( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( ) 漫溯( )晦．．．．．．朔( ) 斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( ) 荆棘( ) 火钵( )忸怩．．．．．．．．．．( )冰屑( )凌侮( )叱骂( )团箕( )给予( )碾了三番( ) ．．．．．．二、写出词语意义
未雨绸缪： 悬崖勒马： 弦外之音： 忸怩不安： 天伦叙乐
三、用对称句概括课文内容或主旨 1、《沁园春〃长沙》 2、《再别康桥》 3、《雨巷》
4、《大堰河——我的保姆》
四、句式仿写题：以《大堰河——我的保姆》第八段为例，用排比仿写《母亲的一天》。
五、以‚江南秋色‛为题，结合《沁园春〃长沙》和《采桑子〃重阳》两首词的意境，写一段短文。
六、意象化用题：引用《再别康桥》的意象，续写下列诗歌。
志摩，吻火的人， 剪一缕赤红的霞， 融在了燃烧的心里。 康河的柔波记住了你。 ……
七、某校于2011年9月30日举行诗歌朗诵会，抓住诗的内容与风格，为节目写串词
第一个节目《沁园人•长沙》演出结束 串联词（1）：
下面请欣赏第二个节目《雨巷》，由高二（1）班演出。 串联词（2）：
下面请欣赏高二（4）班朗诵的《大堰河-我的保姆》 串联词（3）：
下面请欣赏高三（1）班朗诵的《再别康桥》
第二单元
一、文学常识填空：
1. 《烛之武退秦师》史书，和《 》、《 》合称春秋三传。
2. 《荆轲剌秦王》选自《 》。。 3. 著的是‚是史家之绝唱，无韵之离骚‛，它的体例分为 、 、 、 、 五个部分。 二、用对联概括课文内容与主旨
《烛之武退秦师》 《荆轲剌秦王》 《鸿门宴》
三、概括人物形象特点：烛之武 荆轲 项羽 刘邦
四、为下列人物各写一段写颁奖词：烛之武 荆轲 项羽
五、根据下列论点，将《烛之武退秦师》概括成不同侧重点的简洁的论据。
（1）口才重要： （2）人才难得：
（3）有胆有识，才能取胜：
六、围绕《荆轲刺秦王》分别从抉择、勇气、舍生取义、承诺守信几个角度概括论据。
七、围绕《鸿门宴》分别从滥施宽容、抓住时机、坚守与变通几个角度概括
论据。
第三单元
一、为加点字注音：
尸骸 喋血/喋喋不休 （谍报、城堞、通牒、影碟机） 浸渍 芳菲 菲薄 前．．．．．仆后继 风尘仆仆 创伤 创造 攒射 积攒 干净 干练 抹布 抹杀 转弯．．．．．．．．．．抹角 桀骜不驯 殒身不恤 长歌当哭 舔舐 解剖 揪心 作揖 义．．．．．．．．．．．愤填膺 赝品 修葺 激亢 引吭高歌 沆瀣一气 弑君 拭目以待 苏轼 ．．．．．．．．．木屐 步履稳健 如弃敝屣 莅临 ．．．．二、解释下列词语意义。
桀骜不驯： 殒身不恤： 黯然神伤： 长歌当哭： 舐犊情深： 相濡以沫： 叱咤风云： 迥乎不同： 短小精悍：
三、用对联概括本单元每篇课文内容
四、为下列人物各写一段颁奖词：刘和珍 巴金 鲁迅
五、用“证明”作谓语中心语，在不改变句子原意的前提下改写下面句子。
至于这一回在弹雨互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
六、仿写句子，用既肯定又否定的语言形式为人物写一段话。
黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
项羽
范增
七、2011年10月19日是鲁迅先生逝世75周年纪念日，学校将举行一场纪念活动，你选择一个角度为活动拟写一则主题词。
第四单元
一、课内字词
婆娑 噩梦 废墟 窒息 蠕动 褴褛 游说 水门汀 执拗 吆喝 ．．．．．．．．．．．．．籼米 莴苣 揩地板 怜悯 蹒跚 瞌睡 殴打 谄媚 骷髅 噩梦 ．．．．．．．．．．．．．．胆怯 拎着 弄堂 搽粉 锭子 怔住 诞生 翌年 苛刻 ．．．．．．．．．二、解释成语意义。 1、横七竖八： 2、里应外合： 3、不假思索： 4、惊天动地： 5、不同凡响： 6、一鼓作气：
三、请概括下面一则新闻的新闻事实。
（人民网）伊拉克官员分析称土耳其可能很快便越境打击库尔德武装，已就库尔德危机问题向伊朗求助。伊朗方面表态称，若土耳其采取越境打击行动，后果将很严重。
上月17日，土耳其通过了采取越境军事行动打击库尔德工人党武装的决议；随后库尔德人立即回应称，若遭袭击将誓死反击。之后伊拉克的库尔德
危机便愈演愈烈，尽管土耳其暂未采取大规模越境打击，但双方在各种冲突中已经各有多人丧生。土伊边界弥漫着很浓的火药味，战争一触即发。 新闻事实：
四、2012年7月1日是香港回归祖国十五周年，请你为此拟写一幅对联表示庆祝。
五、《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪？社会价值又在哪，你能不能从这两个角度思考，试写一段颁奖词？
六、为‚九天揽月华夏英豪驰宇宙”对下联：
七、句式灵活多变，极具感情色彩，能增强表达效果，充分体现报告文学的文学性特点。如‚粥菜？是不可能有的‛和‚蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的‘懒虫’从楼上冲下来了‛。想想，若改为‚不可能有粥菜‛和‚几个蓬头、赤脚，扣着纽扣，睡眼惺忪的‘懒虫’从楼上冲下来了‛效果有何不同？思考后请按不同要求变换下面的句子，但不改变原意。
这件事是有成功的希望的。
（1）改写成双重否定句，使语气增强加重。
答：________________________________________________ （2）改写成双重否定句，使语气减弱变轻。
答：________________________________________________ （3）改写成反问句，使语气增强加重。
答：________________________________________________ （4）仍是陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻。 答：________________________________________________
八、下面是3月12日北京某报刊发的一则消息，请用一句话概括其主要信息。（不超过16个字）
中共十六大报告提出要‚形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展‛。昨天，朱永新委员在政协会议讨论时指出：全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太人，每人年均读书64本；全世界平均每人每年读书最多的国家是前苏联，每人年均读书55本；我国平均每人每年读书不足5本。上海市规定，在9年义务教育期间学生读书的文字总量应达到4 000万字，也就是要求每人每年读近50本书。因此，我国应该设立国家读书节，来营造全国读书学习的大环境。
朱委员指出：9月，新学期伊始；9月，是收获的季节。9月25日是鲁迅先生诞辰纪念日，将这一天设立为读书节，以鼓励全国人都读书，督促学生多读书，是很有意义的。此外，人们在读书节的感召下，正好利用接下来
梳理探究
一、随着社会的发展，新词新语不断涌现，请你解释下面新词的含义。
（1）义工：
（2）白领炮灰团：
二、下面是‚马‛字的演化过程，请仔细观察，简要说说汉字的演变规律。（4分）
参考答案 第一单元
三、用对称句概括课文内容或主旨 《沁园春〃长沙》
泽色绘成新世界， 东风吹遍旧河山。 忆往昔沧桑岁月, 看今朝锦绣江山
“万山红遍，一派壮丽秋景；风华正茂，一段峥嵘岁月” 《再别康桥》
天上彩云渔歌遏；河边金柳春梦遥。
青荇多情摇碧水；夏虫无赖弄笙箫。
海角一杯酒月夜波声连美梦；康桥八尺箫春风杨柳系离情。
《雨巷》盈盈不染，冷香出玉韵；淡淡无着，春雨是愁结。
小巷绵绵寂寞雨；丁香淡淡哀愁心
油傘不遮心底事；丁香空結雨中愁
《大堰河——我的保姆》
关注平凡生命 礼赞美好人性
赞乳母勤劳善良 咒世道黑暗不公
四、以《大堰河——我的保姆》为例，用排比仿写《母亲的一天》。
当朝霞染红了纱窗，母亲含着笑，为我端上热腾腾的牛奶、鸡蛋；当骄阳似火的中午，母亲含着笑，汗水淋淋地在拖地板；当月儿挂上了柳梢，母亲含着笑，弯着腰在为我搓洗衣裳……
五、以‚江南秋色‛为题，结合《沁园春〃长沙》和《采桑子〃重阳》两首词的意境，写一段短文。
短文：秋风瑟瑟，江上白帆片片，江水波光粼粼，鱼儿尽情嬉游；岸边金灿灿的菊花迎风怒放，清香四溢，金色的田野，稻浪翻波，农民挥镰收割，不时传来悠扬的山歌。远山枫叶似火，层林尽染；蓝天一碧如洗，大雁排成优美的人字形，舒缓地向南飞去，发出一阵阵‚嘎嘎‛的鸣叫，给明净的秋天增添了欢快的气氛。
六、引用《再别康桥》的意象，续写下列诗歌。
折一枝金柳，摇曳在一生的荡漾里，撑一枝长篙，追寻那炽热的情思。青春的舞曲，洒在绿茵草地，飞扬的激情，渐起了梦幻的脚步，迷恋神奇。爱，是藏在你心头的一支火炬，点燃你的诗心。人间四月天的芳菲，飞红洋溢。
七、某校举行诗歌朗诵会，请为下列节目写串词
第一个节目《沁园人•长沙》演出结束
串联词（1）：
下面请欣赏第二个节目《雨巷》，由高二（1）班演出。
串联词（2）：
下面请欣赏高二（4）班朗诵的《大堰河-我的保姆》
串联词（3）：
下面请欣赏高三（1）班朗诵的《再别康桥》
让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的异国康桥，随诗人戴望舒去感受小巷深深、思雨霏霏的江南情调吧！
‚康桥‛‚雨巷‛牵动着诗人的情思，而祖国万里江山无限的风光更是激励着伟人毛泽东歌咏祖国雄姿伟象，矢志主宰沉浮的豪情！
一阙气势磅礴、雅韵悠长的《沁园春〃长沙》，让我们感受到热情奔放的革命情怀和豪气雄心。下面让走进江南雨巷，感受那一悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。
爱情是美好的，母爱更伟大。儿子对母亲的依恋，对母亲的倾诉，对母亲的追思，听来一样叫人荡气回肠。母亲脸上偷偷抹去的泪花，对儿子乳名的一
声轻轻的呼唤，还有满手的老茧，微驼的背影，飘动的白发，哪一个做儿子的不会刻骨铭心？
感受了爱情的缠绵，感受了深厚的赤子情，下面让我们感受一下骚人对康桥的爱恋, 对往昔生活的憧憬。
第二单元
三、用对联概括课文内容与主旨
《烛之武退秦师》（1）郑庄公勇于认错求贤臣； 烛之武能言善辩退秦师。
（2）郑庄公国难当头认过错； 烛之武大敌当前弃前嫌。
（3）郑伯从谏如流用老臣，秦伯老谋深算计长远
《荆轲刺秦王》易水诀别义无反顾、秦廷行刺沉着果敢
荆轲刺秦未成功 秦王称霸终得逞
《鸿门宴》
鹿野舟沉王业兆，鸿门玉碎霸图空
项羽不忍纵虎归山酿祸患 ，刘邦奸计剑下脱险成大业
五、为人物写颁奖词：烛之武荆轲 项羽
面对秦晋攻郑的死局，你力挽狂澜，在脆弱的秦晋联盟中找到生路。笃大志而不易，恃强敌而无惧，凭三寸不烂之舌，智退秦师，一人抵千军，你是国家的骄傲！你，千古一侠；你，惊天动地；你，披肝沥胆。可你曾真正明了历史的趋势历史的发展。
萧萧冷风，寒彻易水，但冷却不了一颗炽热的心。一壶浊酒，饮尽万
世沧桑；一句诺言，看轻凡尘肉身。一声珍重，一句走好，你踏上名动天下的死亡之旅。你用血的红艳诠释着诚信，你让风的凄冷见证着忠心。 生当作人杰，死亦为鬼雄。你，笑天，笑己。 而你可曾真的明白江
东父老的心？四面楚歌，自刎乌江，成了你最悲壮的绝唱。那滔滔的乌江，仍旧听得到你“天将亡我”的倔强。可若没了你，中华五千年历史谁敢呼得半壁江山摄魄震肠。
六、缩写论据题
根据下列论点，将《烛之武退秦师》概括成不同侧重点的简洁的论据。
（1）口才重要：春秋时期，烛之武凭三寸不烂之舌，不费一兵一卒退秦师，使郑国转危为安，可见口才的威力。
（2）人才难得：
春秋时期，秦晋大军压境，郑国危在旦夕，郑国老臣烛之武挺身而出，智退秦师，一人抵千军，可见人才难得。
（3）有胆有识，才能取胜：
春秋时期，秦晋大军围郑，在这危急关头，郑国老臣烛之武只身深入秦营，有理有利有节地说服秦君，拆散秦晋联盟，让郑国转危为安。可见，有胆有识，才能取胜。
第三单元
三、用对联概括本单元每篇课文内容
《记念刘和珍君》
（1）毅然, 黯然, 欣然, 爱国志士品质; 悲也, 愤也, 颂也, 革命文豪感情。
（2）长歌当哭 控诉卑劣暴徒，热血为证 鼓舞奋勇义士
《小狗包弟》走近文学巨匠触摸美好人性
深入特定时代接受善良品行
写包弟深情忏悔，说真话真诚自省
《梁》高学识学者睿智多才，好人品先生谦逊热忱
四、为人物写颁奖词：刘和珍巴金鲁迅
你是女儿之身，但你是顶天立地的英雄；你是文弱书生，却不惧剑林
刀丛。当国家危难之时，你义无反顾，以柔弱的肩膀扛起救亡的大旗。面对反动军警的刺刀枪口，不曾犹豫，不曾后退，慷慨赴难，以殷红的热血唤醒民众的觉醒。
你，从封建的家庭大院中走出来，用手中的笔抒写一颗赤子的心；你，
从革命的激流汹涌中站出来，用热情和智慧唤醒徘徊不前迷途往返的人；你，从文革的反思伤痕中爬出来，用真诚的心灵震撼所有人的灵魂。
你是个幽默、敢于斗争的人，你是平等待人、乐于助人的人，你是一
位无私奉献的作家，为老百姓甘为孺子牛，对自己严格要求，而对别人是关心，你是一位慈祥的人，对困难从不低头，是中华民族的龙魂，永远地活在我们的心中！
五、至于这一回在弹雨互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足以证明中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡。
六 项羽轻易的放走刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业；范增愤怒的摔碎玉斗，不，那不是玉斗，那是鸿门宴的种种心机。刘和珍流尽了自己的鲜血，不，那不是鲜血，那是中国的希望。
七、纪念不只是缅怀，更多的是要继承，继承不只是吸收，更多的是要创新。
第四单元
三、伊拉克担心土耳其很快发动越境攻势打击库尔德武装，已向伊朗求助
四、范例：《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻‚零度写作‛原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。
奥斯威辛是一个尺度：关于时代的、道德的、人性的尺度，无法弃置的尺度；即使作家所写的题材毫不涉及战争和杀戮，时至今日，也都与奥斯威辛有关。在这里，奥斯威辛已成为现实的一部分，虽然属于过去，却向未来敞开。 五、紫荆香玉屿，十载和风，江海涵声言丽景；
红日耀金瓯，九州盛志，山川列册启宏猷。
回望十五年回头望，整金融，战萨斯，斗禽感，不屈不挠，东方明珠依然流光溢彩；再过六十载再举目，做中心，引人才，拼经济，披荆斩棘，南国香江更加婀娜多姿。
荆花腾紫云，瑞霭纷纷传喜讯：人文鼎盛，经济繁荣，和谐社会大局稳； 香港扬红帜，熏风阵阵诉真情：政治清明，民生康乐，祖国母亲恩义高。
六、为‚九天揽月华夏英豪驰宇宙”对下联：
四海腾龙炎黄儿女遍神州
八面来风神州勇士跨上空
一日向阳神州志伟步天空
七（1）这件事不可能没有成功的希望。（2）这件事并非（或‚不是‛）没有成功的希望。（3）这件事难道没有成功的希望吗？（4）这件事也许（或‚可能‛‚或许‛‚大概‛）没有成功的希望。
八．政协委员提议将鲁迅诞辰纪念日定为国家读书节（关键词：国家读书节 鲁梳理探究
一（1）义工：指自愿参加义务性公益活动的人。（2）白领炮灰团：指拼命奔跑在经济线上的工薪阶层，为适应公司效率需要，得到更多经济回报和“生存饭碗”，不得不拿“拼命加班”、“身体耗竭”、权益流失来置换，健康权却被
压垮。（意思对即可）
二、由形象到抽象，由繁到简，直到最后彻底符号化，笔画由早期的直笔圆笔逐渐变得笔画匀称、线条统一。（意思对即可得分）