独坐在古琴台那株株高贵盛开的百合旁，春风在暖暖的阳光中徐徐而至，对岸的柳条随着风儿轻轻地拂动，恰似你的长发一般迷人。柔柔的，暖暖的风儿分明带来的是你的温柔和爱恋。888真人我伸出双手，急切地想抓住这丝丝春风，但它似乎有意在嬉戏我，忽然溜走了，又忽然回来了，如你般的调皮可爱。风儿，你可知晓，我想留住那位美丽的姑娘？风儿带着丝般的温软从我面颊滑过，已然告诉我怎么留住你。 远处几只鸟儿在满载桃花的枝头跳跃，时而展翅，时而欢语，时而清脆，时而婉转，那桃花如你般的娇柔，却少了你那份典雅和安静。我的可人儿，你可知晓，每当我感受这充满希望的春姑娘的芬芳时，感觉你胜似那娇柔的桃花、高贵的百合、纯静的樱花……，无数次祈愿自己能化作那鸟儿，为你歌唱和舞动，或者栖息在远方的枝头为你静静地守候…… 不知不觉中竟有了些倦意，将头埋在膝盖上，任由思绪在半梦半醒中游弋。朦胧中我看到了你站在小塘边的柳树下，调皮地拿着小石子扔向池塘中游动的小鱼儿，而我在那盛开着片片金黄的油菜地里拾摘起那根根野韭菜，飘忽的我似然已经闻到了溢满野韭菜香味的晚餐了。
小散文章:春风
相关文章
- 教师考试网语文笔试中散文写作的复习指导
- 朱自清-春-教案设计[1]
- [春]导学案及答案
- 阅读散文回答问题
- [即时原创]祝福桃花姐姐生日快乐,遥祝好友姐姐金安.[网易取回]
- 经典散文 / 写景散文
- 柳上,归来的春风[散文欣赏]
- [春]导学案使用
- 春向于漪老师学习
教师考试网:语文笔试中散文写作的复习指导 教 师招聘考试中作文一般占40分,占分比例大.若出现大的失误,将导致成绩不理想,影响到招聘结果,对此考生应引起高度重视.中公讲师马志刚建议考生应该搜 集当地近几年的教师招聘考试中的作文题目,仔细阅读.理解作文的要求,对于作文的要求.作文形式以及评分细则等有一 ...
<春>教案 双店乡小学 罗强 教学目标: 1.掌握"酝酿""稀疏""蓑笠""抖擞"四个生字词和"欣欣然""朗润"词语. 2.了解作者在本篇散文中比喻.拟人修辞手法的运用 ...
<春>导学案 学习目标: 1.学习抓住特征描写景物:.提高欣赏.品味语言的能力: 2.学习运用比喻.拟人等修辞方法描写景物: 3.感悟作者对春天的热爱.赞美之情. 学习重点:抓住景物特征进行描写:掌握比喻.拟人的修辞方法,并能够运用这两种修辞方法. 学习难点:通过朗读.赏析.品味语言来体 ...
篇一:阅读散文回答问题 篇二:阅读散文回答问题 散文阅读答题技巧如下: 1.捕捉线索:散文的线索可以使散文由分散到聚合,由朦胧到明朗,可以牵一发而动全身.时间与空间的转换.作者的思想感情.记叙内容的变化.事情发展的阶段.一定的语言标志.文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点,另外,游记类散文一般以游踪 ...
梅竹=兰菊祝福桃花盛开姐姐金安 <七律=藏头诗> 诚知欢乐堪眷留 祝酒行令措觥筹 桃溪长忆从容住 花开片刻伴馨流 盛情惠友思悠悠 开怀情泄舒歌喉 金音妙韵随风起 安知小别又复游 梅竹=兰菊 敬呈 2013-11-27-14:15 梅竹赋诗赠朋 梅竹=兰菊音画欢迎您 梅竹=兰菊原创边框 谢 ...
写景散文乡村春光 (一) 山气日夕佳,这话不错.清晨,氤氲的白雾在山顶上连缀成片,在山腰里上下升腾.晚上,山的轮廓隐在暮色中,青黑的树林传过来清凉的风.鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘返.这样的享受,日久天长,一定使心境空明.文字只能瘴叶窥豹地选取某个景观进行描... 作者:大实话发表于:2 ...
枯萎的时光,在叮叮的溪上复苏 听山与水窃窃私语 未来的遥想,啄破了点点的渔火 摇曳,月光可以下酒-- 左手握着星子,右手握着微酣的诗句 . 二月的春风悄然上岸,爬上了柳的树梢 驻足,垂下长长的倚望,心慌得说不出话 指尖滑过一袭阑珊的流韵 阳光在一点点的新绿中聆听 凌波,影子可以舞蹈-- 原来我的柔姿 ...
三河九中2010-2011学年七年级语文学案 使用时间:2010-10- 11<春>(第一课时)导学案 学习目标: 1.①领会文中描写景物委婉细致,用词准确.生动,比喻形象鲜明.②学习抓住特征描写写景物的方法. 2.朗读.背诵.品味:小组探讨交流,展示点评,总结. 3.学会热爱生活,热爱 ...
春 于漪 教学目的 一.领会文中描写景物委婉细致,用词准确.生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法. 二.朗读.背诵 教学时数:两教时. 教学步骤 一.复习旧知识,展现春的意境. 今天,学习朱自清先生的<春>.一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色, ...