本年度师德工作总结

20**年学年度师德建设工作计划

亭湖区永和小学2013学年度师德建设工作计划 一.指导思想: 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念.规范师德行为.提升师德水平为重点,以创优争先为统领,以"敬业爱生.教书育人"为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚.业务精湛.与现代化教育相适应的高素质教师队伍. 二.师德建设目标: 大力加强师德师风建设,坚持把 ...

石埠小学师德师风建设长效机制

石埠小学师德师风建设长效机制 石埠小学 2012.9 目录: 石埠小学师德师风监督管理制度 教师的职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进教育的关键环节.教师职业道德素质的高低,直接关系到亿万少年的健康成长.学校党支部.行政.工会等部门要将教职工的师德教育工作摆在重要位臵,并常抓不懈.为了更好地锤师德,铸师魂,树师表,规范教师的言行,特制订师德师风督查制度. 一.师德师风督查内容 师德师风督查的 ...

小学师德师风建设三年工作规划

小学师德师风建设三年工作规划 为了认真贯彻肇源县教育局关于师德师风建设的工作要求,落实<肇源县中小学"学规范,强素质,树形象"师德主题教育活动实施方案>的通知要求及会议精神,不断推进我校师德师风及德育工作,全面深化素质教育,推动学校管理和教育教学再上新水平,再塑教育.教师的社会新形象,以加强教师职业道德建设,把师德建设与全面实施素质教育.全面提高教育教学质量结合起来 ...

20**年-20**年度师德建设个人年度总结

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障,师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”,仅仅是最基本的职业境界,而做“人师”才是最高事业境界。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。 自从恩施市实小开展师德建设活动以来,我始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,以《师德建设考核规定》严格规范自己,奉公守法,遵 ...

学校20**年-20**年度师德师风建设工作计划

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。 一、指导思想 以邓小平理论为指导,以xx届五中全会和“xxxx”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确 ...

网络学习计划

土门镇2013年度中小学教师培训与管理工作计划 根据<郧西县教育局师资培训与教师管理工作计划要点>和郧西县继教中心工作计划>要求,结合土门教育实际,拟定本工作计划. 一.指导思想 以十八大精神.科学发展观为统领,以服务全镇基础教育课程改革为宗旨,以推进素质教育为核心,以建设高素质.专业化的教师队伍为目标,以教师网络学习为主要研修平台,以"新理念.新课标.新教材.新教师. ...

教师职业道德考核

六峰学区金坪初中教师职业道德考核办法 为了进一步贯彻落实<天水市教育局关于进一步加强教师职业道德建设的意见>和<甘谷县教育体育局关于加强教师队伍师德建设的意见>,加强教师职业道德理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和教师职业道德考核工作的导向性.公正性和客观性,特制定本办法. 一.考核细则 1.坚持教育为主,重在规范的原则.要充分信任广大教师,鼓励教师通过自我教 ...

学校师德建设三年规划

××××学校师德建设三年规划 (20XX年9月――20XX年9月)   教师队伍的整体素质是关系学校人才培养质量的重要因素,师德建设是教师队伍建设的重要内容,为建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量,根据国家、省、市、区及区教育局党委关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特制订××××学校师德建设三年规划。   一、指导思想   以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代 ...

中学XX学年度下学期德育工作总结

  一、我校师德建设的基本情况   在本学期的实际工作中,我校充分地认识到德育工作的重要性,特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在,也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。为此,我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点,不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。   并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见,结合我校德育工 ...

中学20**年-20**年学年度下学期德育工作总结

  一、我校师德建设的基本情况   在本学期的实际工作中,我校充分地认识到德育工作的重要性,特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在,也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。为此,我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点,不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。   并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见,结合我校德育工 ...

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