2015秋-2016春小班年段工作计划 年段情况分析: 金秋的季节,稻米飘香,新的学年开始啦!新的学年我段将以<幼儿园教育指导纲要><3-6 . 岁儿童学习与发展指南>为依据,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以小班省级课题<基于 家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究>.以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切联系小班 幼儿的生活实际,逐步培养每一位幼儿的口语表达能力.自 ...

小班教学计划 班级：一年（1）班 教师：杨海鸥 指导思想：　 “小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。其具体内涵是：在班容量意义上，每班学额数最多不超过36人，平均每班配备约3.5名教师，师生比控制在1∶10以内，这样既可以充分地发挥班级人数少的优势，又可以使每班具有一定的人气规模，营造一个合适的教学氛围。 在教室环 ...

幼儿园小班上学期工作计划2017 幼儿园小班上学期工作计划2017 一.班级情况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强.在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭.不会上厕所;有的个性 ...

小班下学期健康计划一:小班下学期健康教育计划 在家庭中,由于家庭结构.关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是"小皇帝",有的则处于被严格控制的状态.幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径. 一.班级情况分析 本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平.包括大肌肉动作.小肌肉动作.自我保健.生活能力等.特别是小肌肉动作的发展较差,有几个幼儿体质较 ...

小学小班化教学的实施策略研究阶段 性研究报告 李晓静 一.课题提出的背景与意义. (一)课题提出的原因. 一是现代社会.经济发展的必然要求.随着我国改革开放和现代化建设逐步推向深入,对人才的需求越来越多,要求越来越高,从某种程度上说,以前的"大班化"."一统式"教育模式已越来越不适应现代化人才培养的需要,现代社会发展呼唤多才多艺.富有创新意识的新型人才,可以 ...

小班教研计划 一.指导思想: 以先进的教育理念为指导,认真贯彻<幼儿园教育指导纲要>,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻<幼儿园教育指导纲要>中感到困惑的问题,促进教师专业化成长.一是根据教育局的幼教工作精神和本园的实际情况,全面开展班级蒙氏.游戏的研究,提高幼儿操作教具和游戏水平:二是渗透<幼儿园教育指导纲要>精神,推进幼儿园游戏改 ...

小班化英语教学计划 小班化教学凸现了新课程理念所倡导的人文性管理,个性化成材.首先,小班化教学扩大了学生探究活动的空间,即在一个不变的空间中减少学生的人数,从而降低了社会密度.久而久之,学生的自理能力.自治能力.自学能力在各种形式的师生活动中得以培养和锻炼.其次,小班化教学增加了学生个体参与活动的时间.上课发言的机会要比大班学生大的多,使学生对生活的好奇心,求知欲望得到了展现,教师也能在指导过程中 ...

小班新生入园接待方案计划 小班幼儿入园前,可谓是家里的小皇帝.小公主.入园后,他们面对的是一个全新.陌生的环境.在入园初期,难免会哭闹,喊着要妈妈--每个新学期的开始小班的教师该怎么做呢?根据以往经验,切实抓好小班幼儿入园所需经过的熟悉期.适应期这两个关键期环节,采取亲子活动.师生游戏等相应的措施,使得孩子们很快就适应新的环境,顺利度过入园关. 一.活动目标: 1.在家长的陪伴下,熟悉幼儿园环境, ...

篇一:幼儿园小班健康计划 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康教育计划: 一.生活.卫生习惯: 1．在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾.认真洗手不玩水. 2．会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物.培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性. 3．安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物.鞋子.并把它们放在固定地方. ...

本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的幼儿园，见到陌生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统 ...