小学生心智健康成长学习心得

小学语文国培学习心得体会

xx年的10月我带着一颗渴望而又真诚的心来参加小学语文国培培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足,我决定细品所学,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。我的思想意识有了提高。充分认识到,作为一名教师,要打心底热爱教育事业,既然以教育事业为生,就得竭尽心力搞好本职工作,以保证生活来源不受影响,并尽可能地 ...

中小学教师心得体会

"优课"培训心得体会 唐庄小学 孙开田 教师是"人类灵魂的工程师",肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命.怎样才 能不辜负"人类灵魂工程师"这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这 是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题. 我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业.要做到这一点,就应 充分认识教 ...

书香教师读书心得体会

篇一:书香家庭读书心得体会 书香 家庭读书心得体会 心得一:书香家庭 读书心得体会 读书的孩子最好, 我一百次用这句话来鼓励女儿读书,也会经常抽空和她一起读书.女儿上四年级了,家里属 于她的藏书已经有三百多本了,占了大半个书柜.从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读 物,到现在的全文字(插图较少),书本从薄博的一二百页到现在的三四百页,书的类型也从 <淘气包马小跳>.<皮皮鲁传&g ...

学习美术新课标心得体会

学习美术新课标心得体会 晋华小学美术组 赵丽 自九十年代初以来,我国美术教育的改革一直轰轰烈烈地进行着。美术新课程标准xx版出台后,网上也陆续看到了一些专家对新课标的解读,相比xx年颁发的课标实验稿,本次课程标准的修订,总方针与主要内容没有大的变化。比较旧版实验稿,《全日制义务教育美术课程标准(xx版)》(以下简称新课标)方向更明确、文本更精练、内容更具体,表述更理性。修订体现了美术教育专家学者在 ...

小语工作坊培训感言

小学语文工作坊培训感言 在这次培训的过程中我提高了自身的业务水平和业务知识.同时我也深深地干到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学.所得用于现实教学中.参训后使我的思想意识有了提高.充分认识到,作为一名教师,要打心底热爱教育事业,既然以教育事业为生,就得竭尽心力搞好本职工作,以保证生活来源不受影响,并尽可能地体现出自己的精神价值.我总是想,做一个普通教师未尝不可,但是,能做一 ...

教师素质培训心得

因为在这两天里我参加了芒市教育系统教师素质拓展培训,收获了很多很多. 这次教师素质拓展培训无论是形式和内容都给了我全新的感受,令人振奋,发人深省.它是一种体验式的学习,我在参与各种新颖.刺激.充满内涵的游戏过程中,不断思考.发现.反思.醒悟,从而对自己.团队有了更深层次的重新认识和定位,思想.意识.理念得到了进一步的更新和提升.这是一种油然而生的.自我的进步,而不是灌输式的机械所得.如在" ...

新教育学习心得体会

学习新教育心得体会 西彭三小 孟飞 假期里,读了朱永新的<新教育>,让我对新教育又有了一个系统的.全新的了解.这次 阅读,让我知道新教育实验是一个以教师的事业发展为起点,以六大行动为途径,帮助师生 过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验.其核心理念是:为了一切的人,为了人的一 切:价值取向是:"只要行动,就有收获","只有坚持才有奇迹".了解了 ...

如何制订小学生课外阅读计划

为了使课外阅读取得实效,我们主要从以下几个方面着手:    一、学校、家庭、社会应共同营造一种浓厚的小学生读书环境和氛围。   学校是培养人才的重要基地,教师是学校教育的生力军,学校和教师应充分发挥主导作用,主动积极地影响、帮助社会和家庭正确发挥“指导小学生课外阅读”的作用,把家长“望子成龙”的愿望、“减负”后学生的精力和学生求学成才的积极性,正确引导到全面提高学生的素质上来。同时,加强小学生课外 ...

"国培计划农村小学语文骨干教师短期集中培训"学习心得体会

“国培计划农村小学语文骨干教师短期集中培训”学习心得体会 云南省普洱市镇沅县振太乡小学 李其贤 今天-20XX年10月28日真是个双喜临门的吉祥日,一是我们镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县成立20周年的县庆日,二是我到祖国珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”曲靖参加“国培计划-云南省农村小学语文骨干教师短期集中培训”的第四天。我深信“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是至理名 ...

小学"心理健康教育"实施方案

一、指导思想: 以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导,以我市的“科研兴教”办特色学校为契机,严格按照市重点课题“中小学学生心理健康教育”科学研究规划课题的通知要求,坚持育人为本,根据小学生心理发展特点和身心发展规律,运用心理健康教育的理论和方法,有针对性地实施心理健康教育,开发学生心理潜能,培养小学生良好的心理素质,预防学生 ...

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