三年级语文学科教学工作总结

语文教研组上学期教学总结

语文教研组上学期教学总结 本学期语文教学工作,认真贯彻上级各种相关的文件精神和实施学校教育教学工作计划,积极开展了以“课内比教学”为重点、以“提升教师语文素养”为特色的多种形式的教研活动,并通过精细化的教学管理扎实推进教学常规工作,促进了教师高素养、学生高质量的发展。现将本学期xx小学语文教学工作总结如下:一、重点工作。 开学初,我们就认真学习了鄂教师【20xx】7号文和武教基【20xx】38号文 ...

语文教研组下学期教学工作总结

语文教研组下学期教学工作总结 本学期学校语文教学工作以科学发展观为指导,依据省xx市区关于“课内比教学”等文件精神和学校工作要点,围绕“绿色教学质量与学生健康成长”的教学工作主题,加强精细化管理,贯彻《语文课程标准》,遵循语文教育规律,深化课程改革,从而真正实现“轻负高效”,全面提升师生的语文素养,切实提升师生生命成长的幸福感受。 一、加强队伍建设,促进教师专业成长。 1、强化培训,分层助推。 学 ...

20**年-20**年学年度下学期小学语文教学工作总结

 本学期学校语文教学工作以科学发展观为指导,依据省市区关于“课内比教学”等文件精神和学校工作要点,围绕“绿色教学质量与学生健康成长”的教学工作主题,加强精细化管理,贯彻《语文课程标准》,遵循语文教育规律,深化课程改革,从而真正实现“轻负高效”,全面提升师生的语文素养,切实提升师生生命成长的幸福感受。   一、 加强队伍建设,促进教师专业成长。   1、强化培训,分层助推。   学校建立多级师训平台 ...

小学语文教研组语文教研工作计划

根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点,本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,确立“立足课堂抓质量,加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 本学期我校语文教研组工作如下: 一、加强学习,更新观念。 1、每一位语文老师要认真反思当 ...

小学二年级下册语文教学工作总结

二年级语文教学工作总结 (2013-2014学年度第二学期) 峒山小学 周化兵 本学期我继续担任二年级的语文教学工作.时间如行云流水,转眼间一学期过去了.现 将这一学期以来的具体情况总结如下: 一.工作回顾 这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯. 在教学中,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯 定. 1.切实做好备课工作.在 ...

[哲学与人生]课教学工作总结

<哲学与人生>课教学工作总结 本学期我担任高中一年级三个班的教学工作.本学期即将结束,现将这个学期的教学工作总结如下: 一.正视政管理论和教育理论的学习. 坚持以马列主义.毛泽东思惟.邓小平理论和三个代表为指导,胡景涛提出的"四好青年"当真学习相关的教育理论.结合本校素质教育,把理论与本校的实践相结合. 二.深入钻研教材,当真备课. 因为职业高中的政治课从本学期开始 ...

小学语文教研活动总结

小学语文教研活动总结 本学期,我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神,以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程,扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际,继续营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,开创我校语文课程改 ...

第二学期小学语文教研组工作计划

第二学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课 ...

六年级语文教研组工作计划

六年级语文教研组工作计划 一.指导思想 本学期,我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下,积极落实学校的教学计划,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,关注学生,热爱学生,发展学生.认真学习先进的教育思想和新的课程标准,全面深化素质教育,以更新的观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量. 二.工作要点 (一)认

20**年东宝区中小学语文教研工作计划

一、指导思想 以“更高水平的语文教学现代化、更加优异的语文教学质量、更加鲜明的语文教学特色”为发展目标,以“五优要求”(即一是队伍优良:培养优良的语文教师队伍,形成优良团队精神,壮大语文名师及骨干教师队伍,有效提升教师教学素养;二是质量优异:深入推进素质教育,深化语文课程改革,有效提升语文教学质量;三是学生优秀:坚持育人为本,促进学生语文学习全面和谐发展,有效提升学生语文素养;四是管理优质:优化“ ...

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