贫困生家访工作总结

新生家访工作总结

一、高度重视、严密组织   按照学校的要求,经济学院在放假前期积极筹备家访工作,并决定在学院紧张的学生经费中划拨3万元专项经费用于此次家访活动。作为体现贴近广大学生,提高辅导员工作能力,提升学院工作整体水平,加强与就业创业基地的建设,加快学院学生工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下,学生工作人员广泛与贫困学生谈话,以座谈会、个别交谈的方式,对贫困学生的基本情况精心梳理,不仅确定家访人员,还为 ...

寒假期间辅导员家访活动总结

一、总述 辽宁省委高校工委《关于xx年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》(辽教办电[xx]259号)和《沈阳建筑大学城市建设学院关于在xx年寒假期间开展“千名辅导员万家行”活动的通知》下发后,建筑与艺术系根据辽宁省高校工委及省教育厅文件精神,院学生处工作要求,决定采取把个别学生亲访与信访相结合的工作方式。在系部领导的带领下,我们经过学习讨论,统一了思想,确定了家访的范围,家访的对 ...

家访活动实施方案

家访活动实施方案 立仓中学关于开展"访家境.知生情.解实困.促成长"家访活动的实施方案 为贯彻落实教育局有关指示精神,扎实推进家校联系,经学校研究决定在我校教师中开展"访家境.知生情.解实困.促成长"为主题的家访活动,现将活动方案制定如下. 一.指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以"访家 ...

家访实施方案

2011年暑假期间家访活动 实 施 方 案 肥城市安临站镇辛庄小学 二O一一年八月二十七日 肥城市安临站镇辛庄小学2011年暑假期间 家访活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,根据肥城市教育局<关于在全市中小学开展"千名教师访万户,师生情谊传 ...

万师进万家真情帮万生活动方案

"万师进万家真情帮万生"活动方案 为了更好地将学校.家庭教育结合起来,使家庭和学校的关系更加密切,以便家校互相了解学生情况,有针对性地教育学生.根据<继续深入开展"万师进万家 真情帮万生"主题实践活动方案>通知要求,经学校研究,决定开展全校教师家访活动. 一.指导思想 本次全校教师家访活动,是落实"教育以人为本,学校以生为本" ...

班主任"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案

"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的意见》、国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和温州市素质教育大会精神为指导,以推进温州教育"十大工程"为契机,通过开展"走进学生心灵走进学生家庭"(简称"两走进")活动,进一步提升广大教师教书育人水平,努力构建家校互动的育人机制,促进学生快乐学习、健康成长,全面推进素质教育。 二、工 ...

中心学校大家访活动总结

中心学校大家访活动总结 为了进一步掌握学生家庭情况,沟通教师、家长、学生之间的感情。按照县教育局的统一安排,今年9月下旬xx中心学校全体老师利用双休日,对学生家庭进行了一次“办好人民满意的教育”大家访活动,这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况,对学生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭,学校、家庭、社会共同承担教育的责任,各施其 ...

小学"防流控辍"工作总结

本校在2011年秋季开学以来,为确保学龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,积极做了大量工作,目前没有一名学生流失,实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做好有关工作。为了总结工作,积累经验,现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下: 一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感 上学期学校 ...

建立控辍保学工作机制

只为让更多的学生"把根留住" --曹家湾中心小学控辍保学工作点滴体会 为了全面贯彻.认真落实国家新颁布的<义务教育法>和省.市.区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展上学年"普九"成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,几年来,我们始终坚持"依法治教.以防为主. ...

向阳学校家访总结

"教师进万家"家访活动总结 根据上级工作安排,我校认真扎实地开展了"教师进万家"家访活动.本次活动全校17位教师全员参加,本着全覆盖的原则,教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了一些宝贵的经验,达到预期目的,现总结如下: 一.学校重视,分工明确 为顺利开展了 "教师进万家"家访活动,我校制订了详细的活动方案 ,制定了& ...

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