读罢尚家骧先生的<欧洲声乐发展史>(华乐出版社2003年5月出版,以下简称<声乐史>),禁不住拍案叫好.激动之余,写下一些浅见,以此文向声乐界的同仁推荐这部好书. 一. 兼容并包 脉络清晰 <声乐史>是一部巨著,前后十五章,囊括数百年,所涉及的内容包括了西洋声乐的全部范畴.打开此书,犹如展开了一幅恢宏大气的艺术画卷,风光绮丽,美不胜收. 欧洲的声乐艺术以歌剧和艺 ...

对初中语文教学的思考 文/刘 语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在生活.工作中的教学中,我发现有些学生,读书的时间越作用更为重要.但是, 久,语文学习的热情就越低,尤其是到了初中,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理.现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因做一些分析,并试图找到解决问题的方法. 一.表现1.漠视语文 学生漠视语文的表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想 ...

来源: 黃嘉軒的日志 各位老师.各位同学: 下午好!很高兴能借"国音讲坛"秋季开坛的机会,在这里与大家共同探讨中国民族声乐艺术.民族声乐教学是中国音乐学院的一个优势,也是最有成就的一个学科.但事实上,人们对民族声乐的概念有很多不同的理解:有人说唱民族的一定要先唱好美声,在掌握美声的基础上把声音往前推一下就是民族声乐:也有人说咬准字.找好风格就是民族声乐的核心特点.在这方面,似乎 ...

第一单元 授课内容:声乐基本知识 教学目的:通过理论讲解和实践练习,使学生了解并掌握正确的发声技巧及良好的歌唱状态.在演唱练声曲时强调呼吸对声音连贯的重要性,加强学生对声乐作品旋律性的歌唱要求,在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一. 授课时间:2课时 教学重点:歌唱时声音与气息的结合,把握气息与声音的流动性,以及声音的连贯.统一. 教学难点:歌唱时气息的熟练运用,保持气息的均匀.连贯,唱高音时 ...

南 京 师 范 大 学 泰 州 学 院 毕 业 论 文(设 计) ( 2017 届) 题 目: 系 部: 音乐学院 专 业: 姓 名: 学 号: 指导教师: 南京师范大学泰州学院教务处 制 浅谈声乐演唱中的情感表达--以<断桥遗梦>为例 摘 要: 声乐作为一种具有较强生命力的声乐演唱形式,声乐作品的意义以及魅力就是它的多样性以及个性,并且也决定了声乐不同形式的表现风格.如何发挥出声乐作 ...

音乐教学工作总结 本学期我担任的是七年级三班至十班的音乐教学工作，本学期除教学工作外，又举办了校园文化艺术节，音乐类比赛分为三个部分，声乐、器乐比赛，舞蹈专场比赛，和最后的汇报演出。 开学式和教师举行了一个小演出的形式，表彰老师，介绍老师是，七年级出了歌伴舞《老师我想你》，诗朗诵。在音乐教学方面，我仍坚持竖笛教学，我教的班级中有三个大班，学生程度不一，所以竖笛教学程度不同。在好一点的班级进行乐器表 ...

音乐教师期中工作总结 忙碌而又充实的音乐教师工作已经过了半个多学期，细细回想来到冼村小学的这两个多月的工作，有喜有忧，需要学习的地方还有很多。下面我从以下几个方面对自己这半个学期的工作做个总结。 一、课堂教学方面： 在课堂教学上，对于我们音体美来说，最头疼的是纪律问题。的确，对于一个新老师，这的确是一个大考验。看到乱糟糟的课堂，一度极度郁闷，不知道该怎么办？左思又想，给了自己几个要求：要耐心、不急 ...

　　实习生：戴逢进 　　实习时间：xx年11月28日——xx年3月5日 　　实习地点：阳新县高级中学音乐班 　　指导老师：刘骏刘显尧 　　小戴在没有去高中实习之前心中有许多的困惑，可能是性格的原因，在别人眼里看来挺优秀的小戴非常的自卑，小戴整日被这样一种心绪缠绕，加之一些注定会有的外力，有一段时间更加的苦闷，于是，整日宅寝室，整日上网，无所事事，小戴甚至自己觉得，小戴堕落了，当然，小戴的小堕落是小 ...

浅谈关于西洋声乐作品演唱语言一些问题 - ----与国内年轻歌者的分享 学习美声唱法就要涉及到语言问题.地道地用原文去表达作品是一个美声歌者的基本素质.什么叫歌唱,无非就是把说话旋律化,音乐化了.音乐的问题我们这里先不作探讨,唱歌的音乐和器乐的音乐基本上没有什么区别.无非是一些基本要素,节奏,音准,强度,术语表达.那唱歌的语言问题就相对来比较难以把握.在欧洲音乐学院里从初级学期就开设 多语言课程, ...

xxxx年x月毕业于xx大学,参加工作整x年.本人任现职以来一直担任xx音乐教学工作,并兼任劳技.历史教学工作,还兼任过多功能厅的管理工作.在教学期间,工作认真负责.现将本人任现职以来的工作情况总结如下: 本人就任xxx级教师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心.忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德.