计划总结规定的字体和字号

标准策划书字号格式模板

安徽农业大学学生素质拓展中心 篮球杯比赛 策 划 书(宋体初号) 主办:安徽农业大学学生素质拓展中心 承办:安徽农业大学学生·社团(协会) 对封面的说明(三号) 1.左上方:字体为居中字体为宋体,字号为小一,加粗.第一行是学校名称:第二行是社团(协会)和活动的全称活动名称(居中,字体为宋体,字号为小一,加粗) . 2.中间:字体为宋体初号,加粗.表明本文字材料的类型,如:策划书.总结.学期计划.学 ...

大学生校园社团活动策划书

大学生校园社团活动策划书 一.活动策划书与活动总结的封面 1.首行上方居中:第一行为学院全称:海南科技职业学院(字体为宋体,字号为小一).空一行,第二行为活动名称,如:XX 年XX 活动(或第X 届XX 杯XX 活动),(居中,字体为宋体,字号为小一). 2.空一行,中间(竖版):表明本材料的类型,如:策划书.活动总结.学期计划.学期总结等(字体为宋体,字号为初号,加粗). 3.下方居中左对齐:写 ...

党政公文

党政公文 建国之初,国务院就对行政公文事业非常重视,于1951年9月29日(当时还叫政务院)首次颁布了《公文处理暂行办法》,规定了我国行政公文为7类12种。1957年国务院秘书厅又发布了《关于对公文名称和体式的几点意见》,对部分文种作了调整,但还是7类12种。1981年2月,国务院颁布《国家行政机关公文处理暂行办法》,将行政公文的文种重新规定为9类15种。1987年2月18日,国务院又颁布了《国家 ...

公文处理工作存在的主要问题及解决办法

一、行文中的常见问题 (一)报送不规范。主要表现在: 1.非领导同志交代直报的文件,违规直接报送领导个人。不少单位将报给市委或市政府的文件或公文代拟稿,直接报送到领导个人手中。这样做容易出现以下问题:一是熟悉办文程序的领导会将公文退回,并要求按程序办理,这样就耽误了时间,影响了进度;二是对办文程序不熟悉的领导,独自作出批示,而涉及此文件的其他相关领导不知情,无人协调,造成工作被动。根据公文处理有关 ...

材料报送制度

材料报送制度 1 范围 本标准规定了公司各类材料报送的流程及要求. 本标准适用于公司各类材料报送. 2 职责 3 管理要求及方法 3.1 材料分类 3.1.1 行政公文 3.1.1.1 公文种类 请示.报告.通知.决定.函等各类行政公文. 3.1.1.2 报送内容及要求 3.1.1.2.1 报送公文必须认真.及时,做到情况确实,观点明确, 3.1.1.2.2 条理清楚,层次分明,文字精练,篇幅简短 ...

公司公文写作规范

东方怡然酒店管理有限公司 公文写作规范 一.公文种类: 1.按行文关系分:上行文:请示.报告:下行文:命令.决议.决定.通告.通知.通报.批复.意见:平行文:函.会议纪要(下行文.平行文皆可). 2.以时间限制为标准:特急件:急件:平件. 3.以秘密等级为标准:普通件.秘密件.机密件.绝密件. 4.以特性作用为标准: 指挥性公文:命令.决议.决定.批复 规范性公文:条例.规定.办法.细则 报请性公 ...

公文的写作方法

1.公文的概念 公文是用于公务活动的一种应用文书,是统治阶级管理国家,处理政务时用来颁布法律、法规、规章、传达政策法令、请示和答复问题、汇报情况、联系工作、制定计划以及记载政务活动的重要工具。公文出自法定的机关单位,具有处理公务的合法效用。 2.公文的作用 公文是作为传达和贯彻党和国家的各项方针政策,代表法定作者处理、联系工作的工具。它有以下十个作用: (1)发布政令。通过公文传达贯彻党和国家方针 ...

修改人教版小学信息技术三年级下册

三年级信息技术教案 下 册 教者:李增琴 三年级下册信息技术教学工作计划 一.教材内容分析 本学期使用的教材是义务教育小学教科书<信息技术>(三年级上册) ,-共两个 学习单元.第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法:第二单元以Windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法. 二.教学内容安排 本册教材根据实际需 ...

机关应用文写作(二)

第一章 如何掌握机关应用文写作的规律 第三节 机关应用文的类型 机关应用文的四个特点,是从它的外部联系中,即和别的文体比较而言的。要掌握机关应用文的写作规律和方法,仅仅了解其一般特点是不够的,还必须从它的内部联系中,进一步比较、分析、归类,把众多的机关应用文文体,划分成几种类型,进一步研究各类和每一类内部各种文体的特点、写法和关系。 国务院办公厅于一九八七年二月十八日发布的《国家行政机关公文处理办 ...

公文写作知识

第一章 公文写作概述 第一节写作基础知识 一.主题与材料 文章应在占有材料的基础上提炼深刻.鲜明.正确的主题.机关实用文体表现主题的方法要求是: 直接阐述.单一集中."以意役法".片言居要.善用标题.材料是写作的基础,材料是说明观点和主张.表现主题的支柱.积累与占有材料的途径主要有:亲自观 察体验,调查采访,从既有文献资料中采集.积累和占有材料的基本要求就是"多多益善 ...

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