读书活动

全民读书活动方案

一、指导思想 以党的xx届三中全会精神和科学发展观为指导,紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作,以建设学习型机关为目标,在机关广泛开展读书活动,营造浓厚的学习氛围,培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯,不断提高干部职工的文化素质,为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。 二、活动时间、方式和步骤 (一) 活动时间:2012年4月至12月 (二) 活动 ...

小学六年级组班级读书活动方案

小学六年级组班级读书活动方案 一.指导思想: "让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养",这是我们年级组的读书目标.为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸! 二.活动目的: 1.通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友. 2.通过活动,在班级内形成 ...

小学生读书活动实施计划

小学生读书活动实施计划 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。 一、 、目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗 ...

读书教育活动表彰会议发言材料

读书教育活动表彰会议发言材料 想办法,出主意,下功夫抓好读书活动 我是城家中学政教处主任、学校关工委常务副主任。我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作;20XX年我校被定为省“xx读书”活动的点以后,我同时负责这一工作,两副担子一肩挑。 我校是一所农村初中,原有的图书比较缺乏,制约了读书活动的开展。经我把这一情况向上反映后,省、市、区、局等各级关工委便给予大力的支持 ...

中学读书活动方案

根据教育局教职工素质工程推进委员会关于开展读书活动的有关文件精神,结合本校实际,制订本方案。 一、读书活动的宗旨 党的xx大报告提出要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,突出学习教育名著、原著和加强自身修养的书籍。提高教育理论水平,转变教育理念,丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论,使 ...

小学读书周活动方案

读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,李遂小学召开读书周活动启动仪式会,学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围,激发学生读书求知的热情,积极参与到读书活动中去,促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性,增强学习意识,增强学生辨别是非的能力,做文明遂小人。 仪式上,主抓德育的主任宣读了学校的读书计划,号召同学必须从我做起 ...

读书活动方案2

赵家庄小学 读书实践活动方案 赵家庄小学读书实践活动方案 一.指导思想 以学生发展为基础,积极开展"朝阳"读书活动,围绕"建设书香校园"这一主题,按照"学生主体.全员参与.以校为主.辐射家长"的工作思路和"内容充实.形式多样.鼓励创新.持之以恒"的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过阅读名人传记,知荣明耻,做 ...

六年级读书交流会方案6

读书交流会方案 一.指导思想: "书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯".<语文课程标准>指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书.好读书.读好书.读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料.为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建"书香"班级,从而好读书,读好书.作到&qu ...

镇中心小学读书活动方案

一、指导思想: 积极推进新课程改革,落实新课标教学理念,进一步树立学校“以人为本”办学宗旨,使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的读书习惯,探索科学的读书方法,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”,造就和培养学习型教师和学习型学生。 二、实施目标: ...

阅读节活动方案

在读书中养成习惯.储蓄快乐 ----实验小学第七届阅读节活动方案 一.指导思想 腹有诗书气自华,最是书香能致远.在新教育实验的形势下,我校积极营造浓浓的校园 书香氛围,通过各种形式的师生读书活动.亲子阅读活动,把学校打造成"学校有书香气, 老师有书卷气,学生有书生气 "的书香校园,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮. 让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识, ...

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