2010年工会工作在校党委和上级工会的领导下，按照“三个代表”的要求，围绕学校的中心工作，全面贯彻落实“教代会”精神，认真履行工会“维护、建设、参与、教育”职能，为学校的改革、发展发挥了应有的作用。 一年来，工会主要做了： 一、建立教代会制度，加强民主管理，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实；xx年3月份，工会配合学校召开了第二届教代会，通过了一系列与教职工切身利益有关的改革方案。学校教代会 ...

一、小学工会组织委员职责 1、做好发展新会员工作，对会员进行工会的基本理论和基本知识的教育，进行新时期工会工作的性质、地位、方针、任务及其作用的教育。 2、关心各工会小组的工作，及时了解各工会小组的活动开展情况。及时记录学校工会活动。 3、抓好各工会小组的组织建设，有计划的做好工会干部和积极分子的培训工作。 4、抓好筹备校教代会的组织工作及会后的传达贯彻落实工作。 5、组织评选工会的集体和个人先进 ...

本学期，我校工会在街道教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以科学发展观为宗旨知道学校的教学工作，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了学期初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力， ...

一、小学工会组织委员职责 1、做好发展新会员工作，对会员进行工会的基本理论和基本知识的教育，进行新时期工会工作的性质、地位、方针、任务及其作用的教育。 2、关心各工会小组的工作，及时了解各工会小组的活动开展情况。及时记录学校工会活动。 3、抓好各工会小组的组织建设，有计划的做好工会干部和积极分子的培训工作。 4、抓好筹备校教代会的组织工作及会后的传达贯彻落实工作。 5、组织评选工会的集体和个人先进 ...

我们小学工会在区文教工会的正确指导下，在学校党支部的正确领导下，在全体教职员工的共同参与下，近几年来，工会工作围绕学校中心工作，在提高教职工整体素质，聚人心、营氛围，增强教职工的主人翁精神，发挥创造性和发展先进性上下功夫。加强工会自身建设，在理论学习上增强自觉性，在工作实践中，注重调查研究，求真务实；加强源头参与，推进学校民主管理，提高校务公开质量和民主评议领导干部的效果，在监督评议力度上有所突破 ...

xx年度，我校工会在上级教育工会及学校党支部的领导下，深入学习《工会法》，加强自身管理体系的建设，全面提高民主管理质量，配合学校行政组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的贡献，现将一年来工会工作总结如下： 一、深入开展“扬师风、正行风、树形象”主题教育活动。 一年中，我校围绕“扬师风、正行风、树形象”主题重点抓好了以下几项工 ...

小学学校工会20XX年工作计划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的“十七大”精神和中国工会“十五大”精神，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，开拓创新，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的发展做出贡献 。 二、工作目标： 以“十七大报告”的理论和“三个代 ...

上营小学工会档案目录 一．工会大体方面 1.工会工作计划 2.领导小组名单 3.活动方案 二．学校工会领导班子建设 1 2 3.民主评议校级领导干部制度 4.校务公开制度 三．组织建设 1.教代会工作制度 2.工会工作制度 3.少先队工作制度 四．师德建设 1.师德建设工作制度 2.师德建设组织管理制度 3.教职工师德考核办法 4.教师师德考核量化测评表 上营小学工会活动方案 一.指导思想 结合局 ...

一学期来，学校工会坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和基本路线为指导，遵循党在新世纪工会工作的路线、方针、政策，立足全局，紧密团结在党中央周围。围绕各个时期党在教育战线的中心任务，建立建全教务公开制度，加强学校的民主管理和民主监督，依法维护教职工的合法利益，为广大教职工说话，办实事。坚持以职业道德建设为核心，以青年教师为重点，认真学习“三个代表”的思想，。为全面推进素质教育，进一步端正教 ...

2010年度，我鸿声中心幼儿园工会小组在鸿声中心小学工会及党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，坚持以法治园，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全园教职工团结进取、奋力开拓，加强幼儿园的物质文明建设和精神文明建设，现将xx年工会小组工作总结如下： 一、工会——教师素质提高的催化剂。 学校的首要工作是教育教学 ...