四年级下册科学教学工作总结

六年级科学下册教学工作总结

六年级科学下册教学工作总结 在这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多.在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性.我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学.这学期教科学课,是我接触科学课以来的第二学期.虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我 ...

四年级科学下册教学工作总结

四年级科学下册教学工作总结 (2012--2013学年度) 时间转辗来到腊月,学校各项工作到了收尾阶段,也是各部门.个人进行总结反思的好时机.俗话说得好:磨刀不误砍柴工.静下心来"磨刀",为明年的教学开展梳通阻碍环节,提高工作效率.正是出于这种想法,教学的工作总结更为重要.现将四年级科学教学工作总结如下: (1)加强新课程理论知识学习,用先进教学理念武装自己.现在的新课程,很多 ...

八年级生物下册教学工作总结

八年级生物下册教学工作总结 李茂科 初二生物教材下册,在编写上更注重了学生的观察实验教学,而且增加了讨论.调查和游戏.针对过去教科书比较忽视学生主动参与学习的问题,根据新教材精神,大力强化探究性学习,安排了较多的各类学习活动,如探究.讨论.阅读.观察.实验.实习.制作.解读.设计等.贴近学生生活实际,倡导探究性学习.为了更好地开展实验教学,发挥新教材的优势,我们研究制定了详细的实验计划,通过一年的 ...

四年级科学下册教学计划和总结

四年级科学下册教学计划 一、教材分析 本册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。 “新的生命”单元 ...

冀教版三年级下册科学教学总结

三年级科学教学工作总结 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,三年学生刚上科学课,一切都感新奇,尤其是科学实践课.因此,我在教学中,以"研在课前.探在课中.思在课后"为宗旨,尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,尽量创设玩的环境,让学生在玩中学习,玩中积累.以下是我对本学期的教学工作的总结. 一.主要成绩: 1.具体措施: (1)全面贯彻党的教育方针, ...

冀教版小学科学六年级下册教学计划

一、学生情况分析: 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了很大的变化:课堂学习的注意力集中了,小组合作探究更加融洽 ...

五年级下册科学总结

五下科学总结 紧张而忙碌的一学期教学工作伴随着期末最后一门考试的钟声结束了,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾.我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的.以下是我从这几个方面来总结工作: 一:具体工作 本学期由我担任五年级的科学教学工作,共2个班级.小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙 ...

八年级物理下册学科教学计划

八年级物理下册学科教学计划 周课时数4 备课组长(签名): 说明: 1、本计划由备课组集体研究制定。以备课组组为单位交教务处和年级组各一份,备课组自留一份。 2、教务处根据此计划对教学进度进行检查。 3、备课组根据此计划制定周教学计划。 本组老师组成及工作安排 年级学生基本情况分析 物理是学生刚接触的一门学科,一些基础好,思维灵活的学生能按要求完成老师布置的任务,成绩较好,另一些同学在不同方面、不 ...

三年级下册数学工作总结

三年级下册数学工作总结 本学期,我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下: 一.加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。 二.以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1.备课认真仔细,尽力做 ...

构建和谐快乐的高效课堂教学工作总结

随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,英语教学要做到“减负增效、减量增质”,必须提高课堂教学效率。构建和谐快乐高效的英语课堂已成为英语教学研究与实践的重要课题。 xx年年中考结束后,我校英语教研组在总结过去三年教学得失的基础上,学习和借鉴外地的成功经验,通过广泛的调研、论证,提出了“构建和谐快乐的高效课堂”。 xx年的中考成绩我们的平均分是64.92比全县44.8高出20.12;及格率为百分 ...

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