ganbu fazhan yu guanli 干部发展与管理 中小学校长培训工作 科学研究的主要课题 北京教育学院校长研修学院 李春山 当前中小学校长培训工作科学研究应着力总结中小学校长培训工作的经验,研究当前中小学校长培训工作的发展状况,帮助解决当前中小学校长培训工作中亟待解决的问题,预测中小学校长培训的未来趋势,进行国内外中小学校长培训的比较,推动中小学校长培训的理论建设等.具体来说,我们可选 ...

××××年是“**中小学校长建设年”启动年，一年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，在上级教育部门的关心支持和指导下，紧紧围绕“提高校长素质，加强学校管理、促进教育发展”这一主题，根据《**中小学校长建设年实施方案》（*教[××××]×号）和《关于印发﹤**中小学校长建设年分阶段工作方案﹥的通知》（*教师[××××]××号 ...

厦门市2010年市级中小学校长的培训工作始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学发展观，明确工作职责，采取得力措施；同时制定可行的培训计划，很抓目标管理，顺利完成了各项培训任务。现将厦门市2010年市级中小学校长的培训工作总结如下： 一、厦门市2010年市级中小学校长培训工作基本情况 我们作为厦门市市级中小学校长培训机构，在2010年主要做了这么几项工作： （一）组织厦门市第十六 ...

校长培训班经验交流材料 在学校里，副校长和校长虽只是一字之差，但其内涵和意义却相差甚远。副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启下，地位十分重要。结合十几年的工作实践，我深深体会到，要演好这个角色甚是不易，通过这次培训，特别是聆听了各位领导、老师的讲话讲座受益匪浅，对这个角色有了新认识，下面谈谈个人浅见： 一、准确定位是做好副校长的基础 一所学校的副校长，在管理中到底应该起到什么 ...

　　为了加强我区中小学校长队伍建设，提高中小学校长整体素质，推进基础教育改革与发展，实现“十一五”中小学校长队伍建设良好开局，确定20XX年为“广西中小学校长建设年”。 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，主动适应基础教育改革和发展的需要，以“提高校长素质·加强学校管理·促进教育发展”为主题，以培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教 ...

副校长在其上级行政部门以及校长领导下，作为校长的助手，协助校长分管学校某一方面或几方面工作。其具体职责如下： 1、协助校长参与学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥推进教学改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德智体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。 2、协助校长建立健全各项规章制度和岗位责任制。 ...

各位校长，同志们： 今天是培训班的最后一天。9月份就要开学，学校事情很多，小学还正在忙着招生，套话我也不多说了，下面，我就举办这期市直中小学校长培训班的背景和原因、学校存在问题及一些想法讲一下： 一、办班背景及原因 （一）近几年来，全市教育系统广大干部职工以创建“教育强市”为目标，积极落实“科教兴濮”战略，坚持教育创新，深化教育改革，大力实施素质教育，教育教学质量逐年提高，促进了教育事业快速健康发 ...

同志们： 　　本期培训班就要结束了。本次培训以江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想和全国基础教育工作会议精神为指导，突出了二大主题：一是回顾总结过去三年校长工作目标管理的成绩与经验，明确校长工作今后三年的目标任务；二是面对新学年课程改革的新情况，从校长管理的层面上研讨如何引领着教师走进新课程的问题。这次培训既对今后三年全区教育改革的稳定发展有着至关重要的意义，又立足当前，从课程改革的难点突破，为 ...

传统的中小学校长培训模式暴露出越来越多的问题:一是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,学习时间有限,工学矛盾突出:二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习者的积极性,一定程度上影响了教学效果:三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性.机动性都还不够:四是中小学校长参加培训的其他成本偏高,包括交通.住宿等费用,有时还有大额的培训费用.为 ...

“当家校长”活动就是学校给青年教师提供一个舞台——充分展示自我、全面锻炼能力、营造主人翁精神，让每一个青年教师轮流担任“校长”，换位开展一些管理工作、进行一些思考。青年教师自主参与学校管理，自我体验学校管理，并在参与中体验成功和失败，在体验中经历考验和实现自我。这项活动是学校探索“凝聚力工程”的新举措，是学校可持续发展的有机载体。 一、设计背景 青村小学是一所百年老校。近几年，随着教师的流动(实际 ...