褚国昌中心小学2013-2014学年第一学期 小学音乐二年级上册教学计划 一.教材分析: 从教育理念上,强调了"以学生发展为本"并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展.教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终.二年级上册共编成11课基本内容包括:聆听.表演.编创与活动,新教材 ...

六三学制.五四学制的小学阶段 音乐教育是基础教育有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德.智.体.美全面发展,具有不可代替的作用. 一.教学目的 1.培养学生对音乐的兴趣.爱好,和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动.通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展,是同学具有初步的感受 ...

篇一:小学音乐教学计划1 券桥乡十二里河小学2013年秋期 音乐教学工作计划 一.指导思想 音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用. 二.教学任务 1.学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国.爱人民.爱 ...

新版音乐课程标准解读之我见 姚欣杰 在认真研读教育部制定的2011版<义务教育音乐课程标准>和旧版音乐课程标准的基础上,按照从宏观到微观.从整体到部分的解读思路,我主要从新旧音乐课标宏观对比.3-6年级内容标准对比.3-6年级新课标实施教材实例和教学案例四个方面将两者进行了详细的对比研究: 一新旧音乐课标宏观对比 按照构建课标的整体框架,从"前言"(其中包括课程性质 ...

义务教育音乐课程标准(2011年版) 中华人民共和国教育部制定 目 录 第一部分 前言... 4 一.课程性质... 4 二.课程基本理念... 4 三.课程设计思路... 5 第二部分 课程目标... 6 一.总目标... 6 (一)情感一态度一价值观... 7 (二)过程与方法... 7 (三)知识与技能... 8 二.学段目标... 8 (一)1.2年级... 8 (二)3.6年级... 8 ...

20xx学秋季学期八年级音乐教学计划 作为一名中学音乐教师，在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。 一、指导思想： 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐 ...

2012-2013二年级第一学期教学计划 一.指导思想: 认真学习教育教学理论,以音乐审美为核心,通过音乐感受与鉴赏.表现.创造及音乐与相关文化的学习,培养学生的审美感知,丰富审美情感,发展审美想像,深化审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力.进一步落实<国家基础教育课程改革指导纲要>的精神,落实<九年义务教育音乐课程标准>的要求,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进音乐教 ...

2014-2015学年四年级音乐上册教学计划,下面是2014-2015学年四年级音乐上册教学计划,为了提高学生各方面的能力,特制定2014-2015学年四年级音乐上册教学计划,希望对大家有所帮助. 一.学生情况分析: 四年级由于学生心理及生理的发展特点,在教学中我要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识.学生 在声乐方面.器乐方面.欣赏视唱.节奏 ...

一、指导思想：贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 1、基本情况分析：四年级共有5个教学班，各班人数均在 60人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也 ...

篇一:七年级下册音乐教学计划 一.教材简析 本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成.每一单元都有自己的教学主题,如:第二单元"非洲的灵感"就包括<咿唷嘞啦>和欣赏<阿伊亚-非洲的灵感><寻找朋友>等非洲民族民间音乐.而且每个单元分唱歌.欣赏.实践与创作三个版块,其中在 ...