中学个人课改工作总结

中学课改工作总结

中学课改工作总结 回顾几年多的课改实验工作,我们立足校本培训,积极稳妥.扎实推进课改实验工作,使学校的教育教学发生了很大变化.教师的教学观念转变了,学校的教学研究气氛较以前更为浓厚了,课堂教学出现了新的活跃,学生的学习兴趣有了进一步提高,总之,新课改给我们带来了新理念.新方法.新尝试.新探索.为了 使今后的课改之路走得更好,我们对前期的课改工作做一个阶段小结. 1.早做打算,在转变教师教学教育观念 ...

实验中学关于课堂教学改革的情况汇报

20XX年以来,伴随着全国统一的初中新课程改革的步伐实施,我们实验中学紧紧围绕新课改要求,紧扣国家课程改革标准,围绕以学生为中心,全校上下群策群立,迎难而上,走过了艰辛的七年课改之路。“自主、合作、探究”的新课程理念在课堂上得到了充分体现,也取得了丰硕的成果。初中升学人数由20XX年的36人,增加到20XX年的235人,这一数据确实让人感到震惊,但在我们实中人的心中,并未满足现状,我们自己认为没有 ...

xx中学课堂教学改革汇报材料

xx中学课堂教学改革汇报材料 一、xx中学课堂教学改革背景。 1、国际背景: 世界银行于1995年发表了一份有关基础教育的政策报告书,题为《教育的重点与策略》。报告书第一章有这样一段话:"教育对经济增长是有贡献的,但教育本身不会产生经济增长。最大的增长来自人力与物质双方面的投资,而这些投资又必须发生在有关的市场与生产要素的经济制度之中。要有这样的市场,又必须有稳定的宏观经济、畅顺的劳动力市场,而且 ...

20**年中学课改工作总结

随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施,新一轮的课程改革早在几年前就广泛推开。xx作为课改排头兵,几年努力,课改已经成为一大名片。在县教委的领导下,xx中学迎难而上,励精图治,强力推进课改。在几届校领导的努力下,课改工作扎实推进,在办学艰难、生源锐减、师资不衡的困难背景下,也取得了瞩目的成绩。课改推进几年来,学校的变化是巨大的,教师的教育教学观念的转变是明 ...

中学新课改汇报材料

中学新课改汇报材料 大家好! 首先我代表xx中学,对莅临我校检查指导工作的各位专家和领导表示热烈的欢迎! 自20XX年秋季x省实施普通高中新课程改革以来,我校严格按照《x省普通高中新课程改革实施意见》和x市、x区两级主管部门的文件精神,认真实施高中新课程改革。下面我将我校新课程实施情况作以简要汇报,敬请各位专家和领导给予批评指导。 一、组织建设 为切实加强我校高中新课程改革工作的组织领导,确保各项 ...

申办一级职称的[个人综述材料]政治专业

申办一级职称的<个人综述材料> 个人综述材料 一.个人基本情况 本人邝厘柳,性别:男,1977年2月出生,政治面目:中共党员,1996年8月参加工作,工作单位:海南省屯昌县乌坡中学,从事专业工作:政治教师,大学本科毕业.至今已在教坛上拼搏了十一个春秋.现在身体健康.精力充沛,正是风华正茂的好时期. 二.职务 本人2003年1月经屯昌县职改办评审取得中学政治二级教师任职资格,2003年3 ...

中学课改培训计划

课改已进入第六个年头,本期我镇的课改工作以《基础教育课程改革纲要》为指导,依据《罗田县基础教育课改工作计划》,一如既往的推进课程改革进程,全面深化和推进素质教育,加强新课程的教学研究,继续深入学习和验证验证《课标》和教材,积极撰写经验论文;继续转变教育教学理念,深化和改革适合新课程的教育教学模式,培养学生的创新意识和实践能力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,为全面提高我校教育教学质量服务。 ...

申报中学音乐高级教师个人述职报告

于1976年毕业于厦门师范音乐专业,1999年7月经函授获得漳州师范学院教育管理专业成人高等教育大专证书。1976年8月分配到同安竹坝学校工作。1986年8月调入同安三中。2000年6月,晋升为中学音乐一级教师。自参加工作至今教龄总计达30年。   自1986年调入本校以来,我一直担任音乐教学工作,期间曾担任年段长、教研组长工作多年。1993至1997年担任政教处主任。1997年9月起,任校工会主 ...

中学新课改工作汇报材料

中学新课改工作汇报材料 -开拓创新,扎实工作,不断推进新课程改革 xx县第三中学坐落于xx月xx路xx号,为xx省二级重点高中。学校前身为创办于1955年的xx县xx中学,20XX年2月完成整体搬迁, 并使用现在名称“xx县第三中学”。校园濒临名胜古迹xx和西山森林公园,占地面积92253平方米,建筑面积41632平方米;校园 建筑设计合理,布局规范,办公、教学、运动、生活四大功能区域齐备;学校教 ...

XX区中学教学视导课堂教学情况汇报

XX区中学教学视导课堂教学情况汇报   教研室   在20XX年10月9日-10月23日的教学视导中,教研室全体教研员通过听课、座谈会等方式,对学校义务教育课程改革实施年级和两个毕业班的教学状态进行了全面调研,情况反馈如下:   一、听课情况   说明:下表统计的听课节数均为节次;所统计的节次不含教研员以外的视导组成员听的课。   ……(表略)   课堂教学状态:   1.课堂教学状态整体得到提高 ...

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