视觉传达设计系 DEPARTMENT OF ART & DESIGN 毕业实习手册 Graduate Practice Handbook 专 班 姓 业 级 名 艺术设计 11 级艺术设计 实习单位 实习时间 2015.3.2--2015.3.27 指导教师 传媒与视觉艺术学院 印 制 目录 毕业实习管理办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.. 实习日志--------------- ...

电气自动化专业实践教学大纲 执笔人:高勇 一.实践教学体系 电气自动化专业实践教学体系包括基础实践.专业实践和综合工程实践三个层次.基础实践包含军事理论及训练及社会实践与调查报告:专业实践包括电气专业认识实习和课程设计:综合实践包括毕业设计和毕业实习:专业实践是整个教学过程非常重要的环节,关系到学生是否能达到培养目标的关键,是提高学生综合素质和基本技能的系统工程.所以要对每一个实践环节给予足够的重 ...

中国地质大学(北京) 生 产 实 习 课程名称 2014生产实习 学生姓名 徐林成章 学 号 专 业 土木工程 院(系) 工程技术学院 指导教师 树 玉 秀 2014 年 8 月 目 录 2014生产实习报告................................................................................................ ...

幼儿教师实习手册 一.实习总目标 总目标就是通过实习而要达到的总标准规格.根据思想(对事情的看法和采取的行动).知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和).能力(能胜任某项工作的主观条件).技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标,具体阐述总目标的内容. 1．思想 热爱教育事业,热爱幼儿:树立正确的教育观和幼儿观:具有高尚的道德品质,能以身作则,为人师表. 2．知识 要掌握幼儿教育.教 ...

杨凌职业技术学院生态环境工程分院 2014届顶岗实习技术总结报告 专 业: 班 级: 姓 名: 实习单位: 指导教师: 完成时间: 室内设计李瑞 北京元洲装饰 周景斌 2014年06月 前言 随着时间的流逝,大学生活已近尾声,为期半年的实习工作也暂告结束.回过头,反观这半年的校外实习,确实使我收获了不少的专业技能以及学校所接触不到的实际工作知识:同时,也发现了自己在设计工作中所面临的专业知识匮乏等 ...

一、 实习目的要求 1、通过毕业实习，进一步加深学生对所学广告学专业知识的理解；同时将所学广告学专业知识、技能与实际广告业务运作紧密结合起来，并根据需要开展各种形式的广告与营销活动，进一步培养、提高学生的专业操作技能与业务运作水平； 2、通过毕业实习，加深学生对中国广告业发展现状与发展趋势的了解与认识，进一步熟悉、掌握现代广告业务运作流程与具体操作技巧、方法； 3、通过毕业实习，全面提高个人人文素 ...

生产实习、顶岗实习毕业设计论文安排 生产实习、毕业（顶岗）实习、毕业设计（论文）是教学计划中重要的教学环节。学生深入到生产第一线，在教师和现场管理、技术人员的指导下，直接参加管理和生产技术工作，学习有关本专业的实践知识，增强感性知识，以补充课堂教学的不足。通过直接参加生产实践，巩固、深化所学的理论知识，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，并将实习过程中理论知识和实践经验进行总结升华。三项教学工 ...

毕业实习及毕业设计(论文)指导书 适用专业:三年制机电一体化技术 (机电一体化方向) 机电工程学院 2015年12月 毕业实习及毕业设计(论文)指导书 第一部分 毕业实习 毕业实习是三年制机电专业教学的最后一个实践环节.根据本专业教学计划的安排,学生在完成教学计划所规定的全部理论课程和实践课程之后必须进行毕业实习,运用所学的知识,掌握的技能到生产一线实习.调研,在实践中巩固所学知识,培养学生分析和 ...

旅游工艺品设计与制作专业 毕 业 实 习 报 姓 名: 杜宗飞 学 号: 2011090118 专 业: 旅游工艺品设计与制作 班 级: 旅游工艺品设计与制作01班 指导教师: 赵建明 实习时间: XXXX-X-X-XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录 目录 ................................................................... ...

平面设计实习报告范文 平面设计实习报告 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,通过实习,了解现今社会所需求的人才,了解平面设计在实际应用中的地位,以及自己在社会中的定位,根据结论,总结出自己的方向.在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足.这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识.技能.与人沟通和交流等方面都有了不少的收获.总体来说这次是对我 ...