成长导师工作总结

学生成长导师制工作计划

南麻西台小学 "学生成长导师制"活动工作计划 为贯彻<县教体局关于推行"学生成长导师制"活动的通知>精神和南麻镇教育体育管理办公室关于实施"35101"工程,全面推进学生成长导师制的意见要求,根据上学期学生成长导师制工作开展情况,进一步做好学校德育工作,充分满足学生成长的个性化需求,形成学校全员育人的局面,具体工作计划如下: ...

典型辅导记录育人特殊案例记录簿

- - 0 - -北孟镇北孟一中 学期:_________ 昌邑市北孟镇第一中学 导师育人特殊案例记录簿 导师姓名:________ 自信 自强 ★ 快乐 成长 使用说明 1.每本记录簿,用于一名特殊关注学生. 2.育人导师根据实施方案认真筛选,确定自己负责学生中的特殊人选. 3.制定好相应的计划,多关注学生的思想.习惯.性格等方面的内容,力求培养学生正确的人生观和价值观.分步骤认真做好辅导纪录. ...

德育导师制讲话稿

各位老师、同志们: 根据今天会议的议程,现在我就在全校实行“德育导师制”作简要动员。 一、 实行“德育导师制”既是上级对学校的要求,也是学校自 身的需要。 今年1月20日,海教党委(xx)1号文件《中共海宁市教育局 委员会xx年工作要点》中就明确提出:“要在各中小学校中全面启动“德育导师制”活动,构建新的德育模式,激励学生和谐健康成长。”今年3月17日海宁市教育局〔xx〕45 号文件《关于印发海宁 ...

全员育人工作总结

全员育人阶段性总结 "全员育人导师制"注重教育教学管理的理念转变,用现代教育理念指导教育教学管理实践,突出师生平等地位.全面发展和有效互动的理念,通过有效的制度建设促进教师成长.学生全面发展和学校教育质量的提升,取得了显著成效.主要表现在: 1.增强了教师的"育人"意识,提升了教师队伍素质 教师是教育教学活动的直接实施者,是教育教学活动有效性的关键因素.传统 ...

十佳人生导师先进事迹

十佳人生导师先进事迹 冯xx,女,1985年10生,汉族,中共预备党员,学士,助教。20XX年被聘为外语系人生导师,担任10级5名同学的人生导师,工作业绩优秀。 冯xx老师经过一年的导师工作,与所指导的学生增进了了解、建立了信任、友情与亲情,成为了学生的知心朋友,并能够结合所带学生个人特长、不足、学习任务等特点,制定了导师工作计划,通过各种方式,为学生在职业规划、专业指导、心理健康指导、实践能力提 ...

新员工成长方案

新员工成长方案 人力资源部 目录 一.新员工培训目的 二.新员工试用期成长规划 三.入职培训课程设置 四.新员工试用期基本要求 五.新员工导师职责 六.新员工培训反馈与考核 七.附件 附件一:新员工部门岗位培训 附件二:新员工入职一周信息反馈表 附件三:新员工岗前培训计划表 附件四:新员工试用期工作日志 附件五:新员工试用期月工作总结 附件六:员工试用期自我评估表 一.方案实施目的 1.为新员工提 ...

白象方便面公司实习报告

白象方便面公司实习报告 从初到白象榆次分公司到如今,不知不觉已经过了七八个月。在这七八个月里面,我按照公司的统筹安排,经历了生产实习,销售实习和初步的在岗实习三个阶段。在七八个月的实习期中,在公司人资部门的关心下,在各个阶段的导师悉心的教导下,我对白象方便面的生产,销售的各个环节有了一个比较全面的了解;对自己岗位的实际工作有了一定的了解并且在导师的引导下养成了较好的工作习惯;对自己的职业前景和职业 ...

在师徒结对仪式上的讲话

在师徒结对仪式上的讲话 各位老师: 大家好! 随着学校的发展,最近几年每年都会有大批新教师,其中大多为大学毕业生加入我们的团队,你们的加入为学校带来了新的生机,注入了新的活力。但毕竟青年教师缺乏教育教学经验,而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求,所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力,因此如何加快青年教师的成长步伐,如何缩短青年教师的成长周期,成为了学校工作的重中之重。实践证明:充分 ...

新教师师徒结对领导讲话稿

各位老师: 大家好! 随着学校的发展,最近几年每年都会有大批新教师,其中大多为大学毕业生加入我们的团队,你们的加入为学校带来了新的生机,注入了新的活力.但毕竟青年教师缺乏教育教学经验,而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求,所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力,因此如何加快青年教师的成长步伐,如何缩短青年教师的成长周期,成为了学校工作的重中之重.实践证明:充分利用我们校内人力资源,由 ...

师徒制协议书

师徒制培训协议 导 师: 新入职员工: 为了让新入职员工尽快适应公司管理,熟悉在企业工作的流程及所需技能,公司特制定 本协议. 一.组织管理 行政人事部:负责制度的编制.修订,推动.指导用人部门执行,并跟踪.检查.组织 考核评审.组织导师进行企业文化和岗位技能培训. 用人部门:负责师徒培训的日常管理,投诉处理,培训效果评价.负责安排导师进行岗 位技能培训. 二.导师任职要求 1)工作态度端正,思想 ...

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