下寨小学四年级品德与社会下册教学工作总结 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育.品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会.参与社会.适应社会,成为具有爱心.责任心.良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.现将本学期的工作总结如下: 一.教学措施: 本学期充分利用现代化教学手段,提高学生的学习兴趣,充分利用课文中的插图等直观 ...

一、学生情况分析： 本年级一个班，学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。一个寒假的时间，让孩子们增长了一些社会见闻，同样也有利于品德课的学习。 二、 教材分析 四年级下册教材共四个单元，第一单元“这是我们的社区”，第二单元“我看家乡新变化”，第三单元“好大一个家”，第四单元“共同生活的世界”。 四年级下册 ...

小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学 ...

四年级下册<品德与社会>教学总结 执教:陈亮 本学期来,我承担了四年级的<品德与社会>的教育教学工作.一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育.品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会.参与社会.适应社会,成为具有爱心.责任心.良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.现将本学期的工作总结如下: 一.教学 ...

绿汁镇竹子小学2013/2014学年下学期三年级 品德与社会教学工作总结 本学期,我班在<品德与社会>科的教学中能围绕培养学生团结互助,好学勤奋,有强烈的进取心和求知欲,热爱班集体这些目标展开教学活动.通过这一学期学习生活的锻炼,学生已具备良好的学习习惯,集体主义精神增强,班级的凝聚力加强.现对半年来的工作总结如下: 一.充分挖掘教材,以教材为依托,培养学生的多项能力. 在第一单元的教 ...

2009-2010学年度第二学期 伴随着基础教育课程改革的稳步推进,我们送走了上学期的教育教学工作,迎来了新的学期.回顾过去,展望未来,成功与失败并存,感悟与困惑共在,辛酸与快乐同享.面对教育改革的热潮,我深刻地意识到自己需要切实转变观念,树立新教育观,积极投身到教育教学改革的实践中,努力构建开放而有活力的课程体系.为使本学期的品德与社会教学工作更有成效,特制定计划如下: 一.学情分析 我校四年级 ...

成长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。由上所述，根据课程特点，我制定了本学期个人的工作计划： 一、工作理念： 工作着是快乐的、幸福的。工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得 ...

本学期,我自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作,在工作中我能够有计划.有组织.有步骤地开展并圆满地完成了任务. 作为科任教师,首先认真制定计划,注重研究教学理论,认真备好课和教学,积极参加教研组活动和集体备课活动,上好公开课.展示课,积极参与课堂观察,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.争取每节课都以最佳的精神状态,以和蔼.轻 ...

2.2 我生活的社区(新授课) 一.教学目标 1.通过自己的调查活动和实际生活体会,了解城市型社区和乡村型社区的不同特色以及社区里的设施和机构.知道城市社区和农村社区的人们有不同的生活方式. 2.体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施. 3.初步了解社区的一些机构,以及村镇.街道干部为搞好社区建设所做的努力.懂得要尊重他们. 4.了解社区的发展,感受人们生活环境的不断改 ...

2012年春季学期八年级政治教学工作总结 桶井中学: 光阴似箭,犹如白驹过隙,转眼间一个学期又结束了.一个学期又过去了,各项常规工 作也顺利的开展.在本学期,通过不断教学,总结了以下经验: 第一,重视导入环节.导入常常会被很多老师忽视,一上课往往就是直白的介绍.俗话 说:好的开始是成功的一半.一个设计精致的导入作用重大,一方面,它可以迅速吸引学生 的注意力,把心思从课外转到课堂中来,另一方面,它能 ...