注明:(建议将"总结"打印出来,方便你们复习背诵) 1."必背"为必须掌握背熟,不能偷懒!!! 2."理解"和"了解"主要以判断题形式出现,要学会判断正误.若出现问答题,则脑海中要有大致的印象,不要胡编乱造. 3.以原著为准,暑假必须抽时间读完<朝花夕拾>.<骆驼祥子>和<钢铁是怎样炼成的 ...

　　课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育，注重学生创新意识、创造思维的确立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新能力才能得到培养。叶澜教授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作，取得了 ...

一、本组情况分析 本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，使全组教师要做好的工作重点。 二、上学年的教育反思 我们在开学初，就四年级的工作进行了分析和反思：1、要深入钻研教材；2、精心进行教学设计；3、重视写字教学；4、要了解学生的情况、尊重学生；5、补差问题。 三 ...

删繁就简三秋树 --压缩语段教案 考点透视 "语段压缩"考查的是将一段话进行正确地提炼.概括.压缩的能力.特点是"化繁为简"."压缩语段"的题目,注重体现思维的外化,也就是说,不论何种形式的语段压缩,其本质都是对语段主旨和内容的准确把握. 考点类型 近几年高考命题中,压缩语段的类型有以下几种:新闻类概写.语段要点概括.下定义.提取关键词 ...

师:今天我们学习一篇新的课文,读题,预习过了,喜欢吗?亮出观点说说理由到底喜欢不喜欢? 生:喜欢. 师:说说你的理由. 生:因为课文中的张思德同志是一个任劳任怨的人,毛主席为他写文章写得很好 师:张思德是好人所以你喜欢. 生:喜欢,因为张思德为人民的利益而死,死得其所. 师:有不喜欢的吗?全班不约而同,是吗?我知道一开始肯定有人不喜欢,但是真正读进去了你就会喜欢它. 师:为人民服务是毛主席在张思德 ...

论证表述 一.审题和立意 1.审题 (1)读:审出限制条件 ①审清对论述的内容是否有限制 ②审清字数限制 (2)析:针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析,得出不同观点. (3)立:对以上不同观点进行分析,选取有现实意义.有新意.自己认识最深刻的.又有材料可写的一个作为论点. 2.立意 (1)立意正确 (2)论点准确.突出.有新意 ①找好角度,使中心准确 ②确保论点突出:一是要论点单一.集中,二 ...

一.考纲要求: 压缩语段压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选.提炼.整合,以达到概括信息的目的.我们可以把压缩语段看成平时语文学习中概括段意的翻版. 压缩语段考查了学生三个方面的能力:①对材料的理解,②对材料中相关信息的筛选,③语言概括与表达. 二."压缩语段"的命题形式: 中的关键句. 此项要求在阅读的基础上,能概括出材料的主要信息.材料的内容不同,其主 ...

综合性学习复习资料(一)概括能力训练 一.提取文字信息类 1.记叙性语段的概括 记叙性语段是在记叙(陈述)一种现象.一种状态.一种事实,在语段中包含这样基本的记叙要素:时间.地点.人物.事件(可能分起因,经过和结果).对于这一类语段来说,只需要将找出它所陈述的事实,也就是什么人或事怎么样了.文字的主要意思也就出来了,据此可以总结为: 记叙性语段:被陈述对象+陈述事实.(对于记人记事类,具体就是:人 ...

中考现代文阅读题型及解题技巧 一.某句话在文中的作用: 1.文首:开篇点题:渲染气氛(记叙文.小说),埋下伏笔(记叙文.小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫:总领下文: 2.文中:承上启下:总领下文:总结上文: 3.文末:点明中心(记叙文.小说):深化主题(记叙文.小说):照应开头(议论文.记叙文.小说) 二. 修辞手法的作用:(1)它本身的作用:(2)结合句子语境. 1.比喻.拟人:生动形象: ...

中考现代文阅读方法指导资料大全 语文考试制胜三大秘诀 一.仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一.两遍,难度题必须读三.四遍. [各种文体知识点及应试方法] 一.记叙文 记叙的要素:时间.地点.人物.事件的起因.事件的经过.事件的结果 二.用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美. 三.认真书写:工整规范,一目了然:清晰美观,百看不厌. 语文阅读分析常用名词 一 ...