小学数学老师教学工作总结

小学数学教研组第二学期教学工作总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管理,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: ...

20**年小学教导主任述职报告

尊敬的各位领导、各位老师:   大家好!   伴随着xx小学前进的步伐,我们一起走过了xx。蓦然回首,往事历历在目。   记得有一句话这样说过:“有一种幸福叫做亲情,有一种成功叫做坚持”。xx年的我是幸福的,因为有着爱我的家人,更有着关爱我的领导和同事们;09的我工作是无愧的,因为我坚持着“认真、务实”的工作作风,在各位同事的理解支持下,教导处的工作有条不紊地开展,顺利地迎接了一个又一个的检查,数 ...

小学数学科组总结

努力实现由“应试教育”向素质教育转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。党的十一大报告强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”为了全面贯彻,落实十五大的精神,进一步推进我校数学科实施素质教育,数学科组在学校的直接领导和支持下,以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划,狠抓试 ...

20**年小学数学工作室新教育共同体裁工作计划

20xx小学数学工作室新教育共同体裁工作计划 今年,县局工作计划中,有关课堂教学的要求是,在课堂教学效益上,追求高效和有效,减少低效无效负效,努力实现当下分数和未来素质的统一,教师发展和学生发展的统一,共性和个性、群体和个体发展的统一。要实现课堂教学的有效和高效,教师合宜的、有效的、高效的备课是基础,要实现师生的均衡发展,学生的分数和未来素质的共同提高,教师的课堂教学能力是关键。因此,我们把研讨备 ...

20**年名师工作室成员学校活动总结

台州市开发区实验小学台州省级小学数学名师工作 室成员学校活动总结 根据台州市州省级小学数学名师工作室的工作规划及我校制定的计划,充分发挥名师的专业引领.带动.辐射作用,加速教师专业化发展,创作性地开展工作,现将一学期开展的工作总结如下: 一.加强工作室的建设 在台州市州省级小学数学名师工作室项目意见指导下,我工作室成员共同商议.明确了我室的工作目标: 1.工作室成员.学员发展目标 使工作室成员.学 ...

新课程理念下小学数学课堂中生成性资源优化的研究计划

<小学数学课堂中生成性资源优化的研究>课题计划 石嘴山市第六小学 哈学峰 一.课题的核心概念及其界定 数学教学是数学活动的教学,是师生之间.生生之间交 往互动的过程. "生成"指事物的发生.发展.达成的成果.本研究中的"生成"指课堂教学活动中教师没有预设,学生独特的思维与见解随着教学过程的进行而自然形成的过程. "生成性资源优化&quo ...

小学数学教育教学经验总结范文

小学数学教育教学经验总结 「摘要」:很多学生都反应学习数学知识很难,学习数学应用题更难,其实他们只学会了数学的基本算法,而没有真正的理解数学的含义.因此,数学老师有必要结合各种实际情况开展数学教学活动. 关键字:数学问题生活化 学习数学兴趣性 时间如梭, 我参加教导处工作已有两年多时间了,回顾本学期的工作,我思绪万千.感慨多多,每次在上课和对同事们的一些数学教育教学经验都取了硕果,虽说教无定法,但 ...

小学数学骨干教师总结

小学数学骨干教师总结 第一篇 小学数学骨干教师总结 在2011年8月,我有幸参加了景东进修学校举办的第三期县级小学数学骨干教师培训学习.培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样.在将近一年的时间里,通过在进修学校面授学习,到县小.民小观摩听课,自我研修,教学实践等,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足.一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我 ...

20**年-20**年第二学期数学科组工作总结

阜沙中心小学 梁素兴 这一学期我们数学科组在学校行政和主管领导的带领下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动。数学科组全体老师坚持深入班级、落实计划,狠抓课堂、创出成果、形成特色的工作方针,真正做到常规工作要扎实,特色工作争出色。在探索中学习和前进,在前进中反思和发展,回顾本学期的数学教学工作,主要有几下几点: 一、增强了科组成员教学理论学习, ...

20**年小学数学暑期培训总结

20XX年小学数学暑期培训总结 345优质高效课堂,“345”的含义是指三个步骤、四个环节、五种基本课型,三个步骤是课前延伸-课内探究-课后提升,四个环节是自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测,五种课型,各学科有所不同。这次上寿光暑期培训,听取了来自不同县市区的名师所执教的五节精彩的小学数学课,就是数学科目的五种典型课型。 小学数学内容大致有这些:数的认识、数的运算、量与计算、比和比例、式与方程 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn