五 年 级学生读书调查报告 调查项目: 1喜欢看什么书?( ,童话故事类.科幻作品类.科普知识类和其它(含期刊)作文辅导类 中外名著的 ) 2.看书对学习有帮助吗? 3.用什么方法阅读?(读书写读后感的 :做笔记积累词语的: 圈点,划线的 : 只读书不做标记 的. 五 年 级学生读书调查报告 调查项目: 1喜欢看什么书?( ,童话故事类.科幻作品类.科普知识类和其它(含期刊)作文辅导类 中外名著的 ...

读后感的突出特点即“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果 ，“感”因“读”而来，所以首先得在“读”上下功夫。第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达上的特点。一般说来，我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。同时，还可以把文中的内容同历史的经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。这样，读书的感受 ...

读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。 一、活动主题： 点燃读书激情，共建书香校园。 二、活动目的： 1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。 2、开辟语 ...

平阴县实验学校""阅读课程实施方案 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本课程实施方案. 一.指导思想 课外阅读是课内学习的延伸与补充,有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情,有助于理解和运用祖国语言文字,有助于培养学生的人文素养,有助于培养学生的自学能力和独立精神,有助于学生养成良好的读书 ...

篇一:中学生读书计划 一.读书目标: 1.以让读书成为习惯为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去. 2 .通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象. 3.通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩. 二.读 ...

阅读指导课基本课型推荐 阅读指导课:教给学生阅读的方法.引导学生合理使用工具书,学会搜集信息.处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料:指导学生边读边思考,提高理解能力.评价能力.想象能力等:指导学生写读书笔记和读后感等. 一.二.三年级写摘录式读书笔记,四.五.六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式,七.八.九年级学会自己制订阅读计划,广泛阅读各类读物并侧重积累. 读物推荐课: ...

一、活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃 ...

中国四大名著读后感精选 人生不能完美--读红楼梦有感 中国有四大名著<水浒传>.<三国演义>.<西游记>和<红楼梦>部部皆是精彩绝伦而作为一个女孩子前三部对我而言没有多大兴趣它们涉及到了军事.政治.神话所以最吸引我的非<红楼梦>莫属了. <红楼梦>带着忧伤.凄凉的气氛让人常常想落泪而里面的诗词之多又让人不得不折服其下怪不得有那 ...

小学课外阅读计划 一.指导思想 为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,特别推出了"读名著.背诗文"活动.新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识.让学生的心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,这不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基! 二.具体安排 (一)主要活动形式:课外阅读实践.阅读考级. (二)阅读考 ...

关于大学生课外阅读现状的分析及对策 根据对大学生课外阅读现状的调查, 发现目前大学生课外阅读时间偏少, 阅读结构极不合理, 导致这些问题出现的主要原因是没有相应的课外阅读指导.学校作为教育的主体, 有责任也有能力帮助学生树立正确的阅读观.学校应采取的对策是应加大导读力度, 帮助学生调整阅读结构充分利用图书馆资源引导大学生阅读引导大学生合理使用网络. 大学生课外阅读现状对策 一.研究的目的与方法 书 ...