离退休中心党委在开展保持共产党员先进性教育活动中，认真按照集团党委统一部署要求，结合我们实际情况，本着认真准备，区别对待，科学安排，不漏死角，务求实效原则，使各个阶段的工作按计划有序推进，取得了预想效果。在教育活动中，全体党员能按要求自觉参加学习，接受教育，各党支部都能认真组织落实教育计划。通过教育活动，党员的理想信念、政治觉悟等有了明显提高，党的各级组织建设得到了进一步加强，为保持共产党员先进性 ...

xx社区党委按照街道“保先”办的要求，在全面总结第二阶段的学习培训工作的基础上，认真体会上级精神，制定好社区第三阶段工作计划的具体实施方案，在作好规定动作的同时，创造性的开展富有xxx特色的自选动作，取得一定效果，现在汇报如下： 　　一、抓培训，定计划，全面推荐“党性分析，民主评议”工作的顺利进行 　　x月xx日艮山街道@#$社区党委召开党性分析和民主评议动员会，社区十个支部和各党建指导员也参加了 ...

关于党员队伍建设情况的调查报告 党员队伍建设是党的建设的基础工程.加强新时期党员队伍建设,是全面加强党的建设.巩固党的执政地位的需要.党员队伍建设的好坏,党员能不能发挥先锋模范作用,直接关系着党的先进性.凝聚力和战斗力,关系着党在人民群众中的形象和威信,关系着我国建设有中国特色的社会主义.全面实现小康社会目标的进程.为了全面了解和掌握我区不同行业.不同群体.不同层次党员队伍建设的现状和存在的突出问 ...

社区上半年工作总结和下半年工作思路 一、创先争优取实效 从xx年6月开始，全市各级党组织和广大党员紧紧围绕“推动科学发展率先发展、建设创新xx幸福xx”主题，积极投身创先争优活动。xx社区党总支率先开展“五大行动”。针对幸福xx建设、街道转型发展、城市化建设行动进行的宣传行动，社区党总支将利用社区网站、短信群发、宣传栏、展板等形式，加大宣传力度，进一步统一广大党员群众的思想与行动；针对党员学习的教 ...

一、党员意识强化机制 政治理论学习制度 政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系党的事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落到实处，特制定本制度。 一、政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。 二、政治理论学习分为集中学习和个人自学学习。 ...

　　20XX年党的基层组织建设在县委的领导和州委组织部的正确指导下，深入贯彻落实党的十六大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，认真贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《农村基层组织建设工作条例》，继续开展“三级联创”活动，切实加强党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设和作风建设，各项工作取得了较大进展，全县党组织建设整体水平不断提 ...

年党的基层组织建设在县委的领导和州委组织部的正确指导下，深入贯彻落实党的十六大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，认真贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《农村基层组织建设工作条例》，继续开展“三级联创”活动，切实加强党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设和作风建设，各项工作取得了较大进展，全县党组织建设整体水平不断提高。 　　一 ...

一、xx年党建工作情况 （一）深入开展学习实践科学发展观活动，提高党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 根据市委的统一部署，从3月至9月，我局紧紧围绕“学习”和“实践”两条主线，紧密结合党建工作和经贸工作实际，深入开展了学习实践科学发展观的活动。在整个学习实践活动中，局领导高度重视，班子成员以身作则，带头学习、带头实践，全体党员和干部职工积极参与，使活动扎实有效地开展。据统计：主要领导以 ...

按照市委先进性教育活动办公室的统一部署,我们督导组第*组于2005年3月14日至3月16日,对各派驻单位先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了考核验收.现将有关情况汇报如下: 一.基本情况 按照要求,我们对11家单位进行了考核验收进度安排:3月14日上午,**局.**局:3月14日下午,**局.**局:3月15日上午,**局.**局:3月15日下午,**局.**局:3月16日上午,**局.**局: ...

　　我们保持共产党员先进性教育活动，经过六个月的精心组织、全力推进，完成了规定的任务，达到了预期的目的，取得了阶段性的成果。今天我们在这里召开总结大会，目的就在于认真总结党员先进性教育的成功经验，努力巩固党员先进性教育的成果，进一步激发全体党员深入学习和努力实践“三个代表”重要思想，牢记新世纪新阶段共产党员的历史使命和政治责任，在实现“两个世界一流”目标的征途上，当好排头兵，体现先进性。 开展以学 ...