期末教学质量分析

如何做好期末复习

我校是如何做好期末工作的 各位领导:大家好! 现在正临近期末,复习工作即将展开,做为教学工作的一个必要环节,复习质量的好坏,直接关系到学生对所学知识掌握的程度,是学生能否融会贯通,形成学力水平的关键所在,也是对教师一个阶段教学质量的评价的重要依据.因此,认真.全面的搞好期末复习,意义非常重大.期末复习是我们学校期末工作的中心,在此基础上,我们还狠抓期末考试的管理与质量分析评价工作,以完整的教学流程 ...

七年级上册数学期末考试质量分析

七年级上册数学考试质量分析 为了总结经验,吸取教训,取长补短,改进教学,提升质量,提高成绩,在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后,做出如下总结剖析。 一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分,考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题,包括10道单项选择题,6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...

期末检测质量分析报告

发射小学2012年秋季学期 语文期末质量检测试题(卷)质量分析 本次期末质量检测1-6年级语文科,从检测的成绩看,总体情况良好,整体质量稳中有升.现根据各班试题分析及科任教师对试卷难易程度信息反馈情况做简要分析如下: 一.试题分析 语文试题严格依据<课程标准>的要求,围绕大纲,紧扣教材,注重基础,兼顾能力.即注重于基础知识考查,又注重思维能力训练,全面考查了学生的听.说.读.写能力及联 ...

初中教学质量目标责任书[包含教师.年级组.教研组等教学质量责任书]

XXXXXXX 中学教师教学质量目标责任书 教师: 年级: 科目: 工作要求: 1积极备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划.有反思.有总结. 2.提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课.认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高.突出学生为主体.训练为主线的原则,培养学生创新思维. 3.作业量符合要求,禁止拖批.漏批.代批作业现象. 4.认真辅导,帮助困难学生有所提高,及时做好查漏补缺. 5.认 ...

20**年-20**年-1-期末教学质量分析

语.数.英期末检测综合卷面分析 (2010-2011学年度第一学期) 2011年1月20日 语数英三科综合卷面分析 (2010-2011学年度第一学期期末) 一.检测形式及命题情况. 这次期末考试,由教育局统一命题,统一考试时间.五年级实行全区统考,采取异校监考,异乡统一阅卷的形式.其它年级在我乡中心校的统一组织下,实行各校自考,单人单桌.我校实行兑换年级监考.统一流水阅卷,监考严格规范,阅卷严谨 ...

期末试卷质量分析

期末试卷质量分析 在本次期末检测中,五(3)班到考率100%,总分为3662分,平均成绩为91.56分,及格率为95%,优秀率为87.5%。 一、试卷分析及考试完成度分析: 试卷题型分析: 本次期末试卷分为“基础知识积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”三大部分。题目整体分布基本合理,难易适中,符合学生的知识水平、认知规律和心理需求,在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展,以适应《语文课程标准》 ...

初中英语期末考试质量分析报告

初中英语期末考试质量分析报告 垣曲县新城初中 谭荣霞 一.命题质量分析 从各年级成绩反馈来看,初一为注重基础和兴趣的培养,难度控制在0.75,题目的灵活性受到较大的控制:初二和初三的难度都在0.65左右,有一定的难度.综观本次命题可以改进的地方有: 本次命题题型和要求按照省2005年中考考试说明进行了必要的改变,重点突出学生语篇应用的能力,客观上在听力.阅读理解.写作等方面有较大的改变,目的是对中 ...

20**年小学教学工作计划

今年我校要坚持以科学发展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2011年工作意见精神,根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点,更新教育思想与观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办让人民满意的教育。 一、认真做好期末学业检测质量分析,发扬成绩,查找问题,明确今后努力方向。 学校要认真做好期末学业检测质量分析,寻取自下而上 ...

六年级品社期末考试试卷质量分析.

六年级品社期末质量分析 (2012-2013学年度第一学期) 期末考试已经结束,为了今后的教育教学工作取得更好的成绩, 现将我班这次品与社考试情况总结如下: 一. 对试卷的分析; 这次六年级品与社试卷共分四大部分,填空.选择. 连线 简 答题:其题型单一较多,前三个大题共70分,其中选年代,填年代 就占去44分.考查了学生的背诵能了,简答题3考查了学生的理解 能,还检测了学生解决实际问题. 二.学 ...

小学期末质量调研检测语文科质量分析

小学期末质量调研检测语文科质量分析 为了进一步推进素质教育的进行,加强对全县小学阶段教学工作的管理,扎实落实课程计划,有力推进课程改革,增强广大教职工抓质量教学的自觉性和责任感,促进全县教育质量的稳步提高,元月22日至元月23日进行了全县小学期末质量检测,现将一至六年级语文科检测情况分析如下: 一.试题分析 纵观六张试卷,命题知识范围广泛.全面.灵活性强,以教材为基准,突出基础知识,抓住了基本功训 ...

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