保育员年度工作总结

幼儿园20**年度秋季学期后勤工作计划

幼儿园20XX年度秋季学期后勤工作计划 随着20XX年度新学期的到来,园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境,后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性,保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务,从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。为此我们做出了幼儿园后勤管理 ...

20**年保育工作计划

20XX年保育工作计划 这几天,我在反思总结20XX年的保育工作,酝酿思考20XX年保育工作。保育工作怎样更规范、更精细?其实这里面还有很多工作需要做,需要我用心再学习,制定适合我园的保育工作计划并能一一落实。20XX年,我将把重心放到保育管理上来,力争在本年度使保育工作再上一个台阶。 现从以下四个方面谈谈我的工作计划: 一、制定科学合理的我园卫生消毒规范 我园现在有《卫生消毒规范》,但《规范》还 ...

幼儿园秋季卫生保健工作计划

幼儿园秋季卫生保健工作计划 幼儿园秋季卫生保健工作计划 伴着秋天的到来, 新的学期开学了, 随着天气的逐渐转凉, 气候的变化, 人类机体也在发生着微妙的变化, 但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说, 一些细菌.病毒便会趁虚而入,幼儿园本着"预防为主"的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期计划: 一.把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及 ...

幼儿园秋季卫生保健工作计划 

伴着秋天的到来,新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期计划: 一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全 ...

阳光双语学校绩效考核制度

阳光双语幼儿园绩效考核制度 为了加强本园教师队伍管理,建立教师工作管理机制,调动教师工作的积极性,使教师树立良好的职业道德和敬业精神,保证幼儿心理.身体.智能的健康发展,根据本园实际,特制定如下绩效考核办法: 第一部分 考核办法 一.考核范围与时间 1.考核范围 已聘任到岗位上从事管理.教学.保育.后勤工作的人员. 2.考核时间 (1) 日常考核每月进行: (2) 学期考核每学期最后一月进行: ( ...

20**年-20**年度下学期幼儿园教育教学计划

2012-2013年度下学期幼儿园教育教学计划 一.教育教学指导思想 认真贯彻.落实.执行<幼儿园教育指导纲要>精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展:适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长.为社会服务. 二.教育教学工作目标 1.加强队伍建设,提高综合素质: 2.加强特色研究,提高办园声誉: 3.加强班级管理,提高保教质量. 三. ...

卫生保健工作计划

第一篇:幼儿园卫生保健工作计划 随着天气的逐渐转凉,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌.病毒便会趁虚而入,我园本着预防为主的健康指导方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定本学期卫生保健工作计划: 一.把好本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种.漏接种登记,对于体弱幼儿建立管理档案,建立传染病管理档案. 二.做好晨检工作,严格按 ...

幼儿园20**年-20**年学年度下学期中班班级工作总结

伴着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下: 一、教育教学方面 我们认真对照本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好,动手 ...

20**年---20**年度工作计划 幼儿

现状分析: 我班现有幼儿40 名,旧生34 人,新插班6人。班上男孩 22 人,女孩 18 人。虽然如此,班上的生活和学习的常规较好,进餐习惯较好,基本没有挑吃的幼儿,大部分幼儿能自行解决问题,懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平,幼儿能积极地各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。在认识方面,通过上学期一系列的活动, ...

20**年-20**年度工作计划 幼儿

现状分析: 我班现有幼儿40 名,旧生34 人,新插班6人。班上男孩 22 人,女孩 18 人。虽然如此,班上的生活和学习的常规较好,进餐习惯较好,基本没有挑吃的幼儿,大部分幼儿能自行解决问题,懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平,幼儿能积极地各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。在认识方面,通过上学期一系列的活动, ...

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