第18卷第5期 2004年10月合肥工业大学学报(社会科学版)JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SocialSciences)Vol.18No.5Oct.2004 新形势下高校青年教师培养教育的对策和建议 王子猷1, 居 艳1, 李 曜2 (1.南昌大学教育学院,江西南昌 330029;2.中共江西省委宣传部,江西南昌 330006) 摘 要:高校青年教师是 ...

广东药学院师资队伍建设方案 --2008-2010年 人才是强校之本,大学要培养高素质的人才,要办出自己的特色,要提高核心竞争力,关键在于提高教师队伍的整体素质和创新能力.2008-2010年是学校"十一五"发展的关键三年,也是学校从做大向做强转变.从规模发展转向内涵建设的关键时期.为进一步落实"人才强校"战略,加强我校师资队伍建设力度,多层次.全方位地建设 ...

重庆三峡职业学院 青年教师导师制管理办法 为使我院青年教师尽快适应教学.科研的基本要求,提高青年教师的政治思想素质和业务水平,我院将培养青年教师实行导师制作为师资队伍建设的一项重要措施.为此,特制定本办法. 一.总则 1. 凡在见习期内未定级的专任教师.具有初级职称未接受指导教学效果欠差的教师(由系部研究确定)均属培养对象.培养目标是使青年教师掌握高职教育的理论,具备承担教学和科研工作的基本能力. ...

培养青年教师工作总结 江南中学 陈文叠 一直以来,我都关注青年教师的成长,特别当了语文科组长之后,更加注重对青年教师的培养.培养青年教师管理班级的能力,培养青年教师课堂教学能力.经过我的努力,不少青年教师成为学校的优秀班主任或教学骨干. 一.爱岗敬业,爱生如子 刚毕业或工作不久的教师,工作充满激情,他们怀着理想进入校园的,班主任工作就是展示才能的平台.为了让他们热爱这份工作,应该下面的工作. 首先 ...

青年教师培养方案 一.指导思想 一流的教育依赖一流的师资,师资队伍建设是一所学校得以 持续发展的关键与根本,而青年教师及骨干教师的培养又是学校师资队伍建设中很重要的部分.为了更好地构建我学区教师发展平台,紧紧围绕课程改革研究这一中心工作,使一批优秀的中青年教师成为一支理论基础扎实.学科造诣深厚.业务技能精湛的新时代教师,以带动全校教师整体素质的迅速成长,结合本校实际,特制定此方案. 二.指导小组 ...

青年教师培养方法和措施 一、指导思想 我校根据工作需要，每年都要聘任一些青年教师。这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高，但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作，学校将采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台，促使其脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。为使青年教师培养有条不紊的进行，特制定本计划。 二、培养目标 1．培养青年教师不仅是学校发展的需要，更是青年教师个人成长的需要 ...

职业院校教师专业实践能力培养的研究与实践 总结报告 本课题于2006年11月立项,项目主持人张树江教授是辽宁石油化工大学职业技术学院教学副院长,项目参加人分别是辽宁石油化工大学职业技术学院分管实践教学的副院长孙文志教授.教育研究室主任毕德纯.教务科科长董辉.实验实训中心主任邹波,有了这些学院职能科室主任的参与,对课题的研究无疑会更加深刻,对课题的实践会更加顺畅.经过二年的探索与实践,课题组经过不懈 ...

教师是学校的人才资源，更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据院系有关文件精神，我部曾于xx年11月制定了《新教师培养方案》，于xx年11月又先后制订了《“xxx”青年教师建设规划》和《“ ...

我校是一所有六十二年办学历史的名校，是自治区一级师范学校，为国家培养了大批的有用人才，赢得了社会广泛的赞誉，随着竞争机制向教育内部的引进，使得教育发展呈现出百舸争流的大趋势。目前，银川市集中了银川一中、二中、九中、唐徕、育才、六盘山高级中学等诸多名校，对我校的发展起到了制约作用，如学生的生源、教师的师资等问题，可是，为了适应社会的需要，我校近几年各年级的班额数也由8个班发展到20个班而青年教师占全 ...

高职青年教师培养总结教育事业的发展,没有一支一流素质的教师队伍是不可能的.大而言之,"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师";小而言之,教师是学校的主体,教师的素质是学校的生命线.而青年教师是学校的未来和希望,但由于青年教师都是走上工作岗位不久,工作阅历较浅,教学经验不足,往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养,才能成为可用之材.因此,提高青年教师的思想 ...