三支一扶支教期满工作总结

汉阴县中小学.幼儿园教师管理暂行规定

汉阴县中小学.幼儿园教师管理暂行规定 (讨论稿) 第一章 总 则 第一条 为进一步深化教育人事制度改革,加强中小学教师队 伍建设与管理,建立一支适应新时期教育改革与发展需要的高素质教师队伍,促进教育人事管理工作规范化.制度化.根据<中华人民共和国教师法>和有关法律.法规的规定,结合我县实际,制定本办法. 第二条 本规定适用于我县各级各类公办中小学.幼儿园教职 员工. 第二章 教师的录用 ...

1.1教师交流制度

教师交流制度 为深化我县中小学人事制度改革,加强教师队伍建设,提高农村基础教育整体素质和水平,促进城乡教育均衡发展,根据国家.省.市有关文件精神,结合我县实际情况,经研究决定全面推行中小学教师交流制度. 一.异地交流 1.全县教育行政部门所属中小学校教师,凡男45周岁.女40周岁以下,在同一学校工作时间较长的都要分批进行交流.交流以市县骨干教师.小学高级教师.中学一级教师和高级教师为主.交流面各学 ...

农村学校支教工作总结

篇一:2010-2011支教工作总结 容城 县文体教育局 2010-2011中小学 教师支教工作总结 根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,要大力发 展农村义务教育,将短板逐渐加强.标准化学校建设工作加速促进了农村义务教育的均衡发 展.师资就成为一个很突出的问题.市政府<关于进一步加强城镇中小学教师支援农村教育 促进城乡教育协调发展工作的实施意见> ...

海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定

海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定 2006-4-19 17:40 [大 中 小][我要纠错] 发文单位:海南省教育厅 文 号:琼教师[2006]1号 发布日期:2006-4-19 执行日期:2006-4-19 为了深化我省中小学人事制度改革,完善中小学教师职务聘任管理工作,优化教师队伍结构,促进教师队伍整体素质提高,提高教育教学质量和办学效益,根据国家.本省有关政策法规和<海南省事业单位 ...

大学生就业政策

2009年 就业政策文件汇编 南开大学学生就业指导中心 编 二○○九年四月 目 录错误!未找到引用源. 第一章 国家就业相关政策„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1 国家促进普通高校毕业生就业政策公告„„„„„„„„„„„„„3 1.2 国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知„„„„4 1.3 国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进以创业 带动就业工作指导 ...

09预备党员转正总结

敬爱的党组织:   我在2009年1月18日被正式批准为中共预备党员,实现了梦寐以求的愿望。这一天是我终身难忘的日子,也是我人生的一个重要的里程碑。一年来,这一光荣称号不断的激励着我,成为我学习、工作、生活的新动力。从入党的那一刻起我更加懂得了中国共产党员的含义,没有索取只有奉献。入党在形式上是一生一次,在思想上则是一生一世。在预备党员期满之际,我在这里郑重向党组提出转正申请。   为了便于党组织 ...

20**年山东省教师资格认定注册实施方案

山东省中小学教师资格定期注册试点 工作实施方案(试行) 为确保我省中小学教师资格定期注册试点工作的顺利实施,根据国家和我省教育规划纲要.教育部<中小学教师资格定期注册试行办法>(教师厅„2011‟3号)和<中小学教师资格定期注册暂行办法>(教师„2013‟9号)精神,结合我省中小学教师队伍建设实际,特制定本实施方案. 一.指导思想 以科学发展观为指导,以建设高素质教师队伍为 ...

学校人事处工作总结

篇一:学校人事处副处长个人工作总结 学校人事处副处长个人工作总结 一.主要工作完成情况 1.师资队伍建设 2008年度推荐6人申报江苏省青蓝工程:推荐1人申报江苏省教学名师:推荐6人申报淮安市"十百千人才计划"百级人才:推荐10人申报江苏省"333工程". 开展了院教学名师的评选工作,并对院"青蓝工程"培养对象进行了考核. 开展助教.讲师 ...

分团委书记会议纪要(4月17日)

分团委书记会议纪要(4月17日) 一、关于分团委考核指标体系和考核办法的说明。(附件1) 请各学院分团委在提交报告时严格按照主要观测点详细提供资料,由校团委负责核实。 二、关于体育节的安排。 1、运动会的安排,做好保障;2、球类赛事:确保和谐进行,大的赛事分团委书记或委托辅导员到场。 三、关于五四评奖评优的工作安排: 1、各学院严格按照比例进行。 2、校级学生组织中的优秀团员优秀团干征求学院意见 ...

新疆农业大学对口支援工作总结

  对口支援是在教育部的指导下,在西部院校与内地校之间建立的一种稳定的帮扶关系;是合理配置教育资源、缩小教育发展地区差距、全面建设小康社会的重要举措。也是继续深入贯彻和实施西部大开发战略,促进西部高等教育事业发展的需要。   自教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”以来,南京农业大学在对口支援我校工作中,以学科专业建设、师资队伍建设、科学研究、学校管理制度与运行建设为重点 ...

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