暑假里,我看了>这部电影.影片主要告诉我们:八路军在毛泽东主席的带领下赶走了日本鬼子,中华人民共和国成立了.一想起里边渡长江的景象,我就觉得八路军真勇敢,虽然长江波涛汹涌,但八路军还是渡过了长江.八路军之所以能渡过长江,那是因为他们有勇气.不怕长江的波涛汹涌,不怕长江急流,不怕小船在水中强劲地摇动,也不怕日本鬼子的冲锋枪和大炮.我要像八路军一样的坚强,一样的勇敢,一样的不怕危险,遇到挫折,勇 ...

革命系列电影观后感 看了<建党伟业>.<建国大业>.<开国大典>等一系列影片后,我深深地感受到中国从一个腐败无能黑暗的封建王朝一步步走向光明的革命道路是何其的不易和艰辛.使我认识到一个国家.一个政权能拥有属于自己的.适合自己的独一无二的指导思想和何等的重要. 一九五四年,第二次世界大战的硝烟刚刚散去,饱经战乱的中国依旧前途未卜,中国该向何处去,这是一个决定民族命 ...

<建国大业>观后感 <建国大业>这部影片让我对1945--1949年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解.短短两个多小时,我仿佛回到了那个艰难而又催人奋进的岁月中,去追忆那段历史,缅怀远去的革命先辈. 影片以重庆谈判到建国前夕为背景,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件.其中,影片依次展现了重庆谈判,双十协定, ...

建国大业 观后感 开国大典上那些发自真心的无邪欢笑,让人想到这个国家曾经也是个有着无邪笑容的婴儿.这部电影拍了一个国家诞生前的阵痛和血污,和充满希望的婴儿年代. 然后,一切都不可阻止的发生,血污和黑暗,更多的血污和更多的黑暗,电影里的冯玉祥打起灯笼,照见了穿越回去的鬼: 老蒋一字一句的说:"国民党的腐败已经到了骨头里,反,是亡党.不反,是亡国.难啊." 腐败,家天下,官商勾结, ...

<建国伟业>观后感 建国虽然离我们很遥远,我们无法身临其境.但<建国大业>这部影片带我们走进其中,走近那个时代,让我们体会到建国道路是困难重重.国内外的势力全都压在共产党的肩上,然而,这不仅没有使他们退却,反而使得他们更加团结一致,突破重重阻挠,终于中华人民共和国成立了. 影片以抗战胜利至建国前夕为背景,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件.重庆 ...

看建国大业观后感 看建国大业>观后感(一) 今天在老妈的强烈的要求下,和哥哥3个人去大光明电影院看了演员阵容无比强大的<建国大业>.看完之后,的确感觉非常震撼,而且怎么我看了就觉得颇有喜感呢?且听我慢慢道来. 进了影院,哇噻,几乎全部都是阿姨叔叔,爷爷奶奶级别的人物,是那种连走路都需要人搀扶的和我们一个放映厅.感叹,这电影的魅力难道可以用上下通吃来形容么? 首先出现的大家比较熟悉 ...

重庆交大思想政治理论课综合实践--"实践活动"报告 研读马列经典.校外社会活动等 学 院: 土木建筑学院 专 业: 建筑学 学 号: xxxxxxxxxxxx 姓 名:xxx 指导老师: xxx "社会活动团队合作说明表" "实践活动"成绩评定 注:(由指导教师填写:任选了"社会活动"的团队成员成绩参考"说明 ...

一年级上 入学准备 小学生 学校 同学 老师 操场上 读书写字 古诗诵读<咏鹅> 读儿歌 问答 校园里 汉字多奇妙 识字真有趣 古诗诵读 读儿歌识字学拼音 1 看天鹅 2 大萝卜 3 数金鱼 4 采蘑菇 古诗诵读 8 小花鼓 9 漱口 10 稀奇歌 11 数小鸡 12 看马戏 古诗诵读 15 一条鱼儿水中游 16 水里的娃娃 语文快乐宫2 17 燕子南飞 18 不倒翁 19 玩皮球 2 ...

六年级上册<品德与社会>教案 第一单元 走向文明 第一课.科技带给我们什么 教材.教学对象分析: <科技带给我们什么>是人教版新教材六年级上册<品德与社会>第一单元"走向文明"的第一课.本单元设计是:科学技术的发展使社会走向文明---文明社会需要文明生活---文明生活应该是科学的.健康的.愉快的.幸福的---我们应向高质量的生活目标努力.单元 ...

科目:思品 年级:六年级一班 学校:经开五小 教师:高燕 目录 教学计划 <品德与社会>课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.六年级<品德与社会>上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感.态度.价值观.能力.知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实"三维目标". 一.教材分析 该教 ...