小学美术教材教法要点 小学美术教学法是研究小学美育教育和美术教学规律的学科,是美师班学生必须掌握的一门功课.未来的小学美术教师应当懂得美术教学的规律,通过学习本课,我们将明确小学美术教学的目的任务.教 学内容.教学原则.教学方法以及教学的其它工作. 小学美术教学的三大任务 (一)对学生进行美育 美术是研究美的规律和形式的一门学科,和美学有千丝万缕的联系.蔡元培先生指出:"美育者,应 用美 ...

从xx年寒假,我校在教师中开展"双册教材教法学习活动"以来我对四年级小学美术教材教法进行了认真的学习,这对我来说又是一次学习的过程.我可以直接把学到的东西在教育教学中得到实践,从而提高自己的教学能力,而且提高了我工作的自信心.给我今后在自己的教学中深深的留下以下几点心得: 一:更好的把握四年级小学美术教材总的学习目标 四年级美术教材总目标以<美术新课程标准>为依据, ...

一、对学生情况的分析：　　 低年级：　　 该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题：　　 1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。　　 2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。　　 3、优、差生差异太大。　　 中年级：　　 中年级学生已经初步认识形、色与肌 ...

20xx-20xx学年度第一学期小学美术教学计划 （一）低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施： 低年级 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学 ...

湘教版五年级美术上册教学计划 一.指导思想 以<义务教育美术课程标准>的课程理念为依据,树立" 以人为本.培养能力" 的思想,倡导"自主.合作.探究"的方式方法,积极营造"和谐.平等.轻松"的教学氛围,重视学生情感.态度.价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长. 二.班级学情 学生已经进入五.六年级,学生对美术 ...

（一）低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施：　　 低年级　　 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析：　　 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。　　 二、教学目的任务：　　 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 ...

小学六年级体育下册教学计划 李启明 一.基本情况 六年级的学生,他们活泼好动,对体育课兴趣浓厚,能积极参加体育锻炼,学习比较投入,掌握了基本的运动技能,达到了增强体质的目的,促进了生长发育,身体素质.德育素质等均有很大提高,培养了学生身体的良好姿态和全面发展.他们有意注意时间短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪,多话是学生的天性,对教师做动作模仿能力强.教学计划在实施过程中 ...

人教版小学六年级上册美术教学计划 一.学生现状分析: 六年级的学生经过了五年的美术学习,他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维.知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高.本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形.色的变化与魅力.另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透,加强学生 ...

小学六年级美术下册教学计划 （20xx-20xx学年度第二学期） 一、对学生情况的分析： 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯 ...

人美版小学六年级上册美术教学计划 张明霞 一.学生现状分析: 六年级的学生经过了五年的美术学习,他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维.知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高.本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形.色的变化与魅力.另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透, ...