在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。那么作为班主任，就应该加强自身修 ...

中小学班主任培训计划实施方案 为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发＜四川省中小学班主任培训计划实施方案＞的通知》（川教函[20xx]386号）以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20xx]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。 一、目的和意义 中 ...

一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）的精神，以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培养规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能力，创建 ...

2013年诸城市中小学班主任培训实施方案 全市各初级中学: 根据<教育部办公厅关于组织实施2013年"知行中国-班主任教师培训项目"的通知>精神,定于2013年7月至9月,采取集中培训与网络远程培训相结合方式,开展班主任专题培训.现将相关事宜安排如下: 一.目标任务 1.骨干班主任教师培训:通过对骨干班主任教师(兼远程指导教师)的集中培训,提升班主任骨干教师的专业素 ...

一.指导思想 为全面贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,全面推进龙岗区素质教育,努力促进龙岗教育和谐发展.均衡发展和持续发展,全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任履行工作职责的能力,以"坚持教育科学发展,构建龙岗和谐教育"为指导,按照<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>的要求制定本计划. 二.培训任 ...

南阳市X小2010年班主任培训工作总结 班主任的工作是培养人.教育人塑造人的工作.班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程.一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育.思想政治教育.纪律教育等.为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍, ...

克拉玛依市准东三小2010年度班主任培训计划 一.指导思想 为了贯彻落实<公民道德建设实施纲要>.<中小学教师职业道德规范>.<中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见>.<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>要求,转变班主任的教育观念,提高班主任的职业道德素质和教育教学水平,以整体优化班主任队伍建设为主线,以培养观念 ...

课题调查报告 班主任培训需求 龙城镇中心完小课题组 一.龙城镇中心完小班主任培训工作现状 龙城镇中心完小有教学班13个,专任教师34人,行政管理人员5人,中层领导及工勤人员共7人,学生七百多人. 龙城镇中心完小历任领导班子都非常重视教师的培训及继续教育工作,积极按照上级要求认真落实各级各类的教师培训安排,切合学校实际地开展校本培训工作.每位教师,短期集中培训人均达90学时,网络学习人均达120学时 ...

为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》，切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班 ...

北城小学班主任培训工作总结 为提升我校班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,我们进行班主任培训,学校高度重视,精心组织,培训工作取得了圆满成功.现总结如下: 一.培训课程内容针对性强 我校本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势.特点和任务,中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和<班主任管理艺术>等方面内容,精心设计了课程计 ...