学校教研工作计划

教研室主任在教研工作会上的讲话

教研室主任在教研工作会上的讲话 同志们: 今天,我们召开滑县教研工作会,一是安排本学期教研工作,二是加强教研工作的领导,进一步转变教研工作的观念和方式,提升教研工作水平,发挥教研作用,三是建立适应新课程.服务新课程的新的教研工作体系,推动我县教研工作向纵深发展. 基础教育课程改革实验以来,教研员直面新理念.新课程.新实践对教研工作的挑战,转变教研工作观念,积极研究和探索新课程的教研工作的规律和特点 ...

教研室计划

瑞安市教育局教研室 瑞教研字[2011]1号 ----------------------------- 瑞安市教育局教研室 关于印发2011年工作要点的通知 各教育学区.各中小学(幼儿园): 现将瑞安市教科研室2011年工作要点印发给你们,请你们安排年度工作时参考. 希望你们一如既往地支持我们的工作,齐心协力,紧密配合,锐意进取,突出重点,强化研究,努力开创我市教科研工作新局面,为促进瑞安基础教 ...

20**年教育局业务部门工作计划

一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,坚持改革与创新,立足实际,在深入了解教学、教师实际的前提下,强化教学过程的精细化管理,追求课堂教学实效和质量,推动教育教学工作科学、和谐、高效发展。 二、工作任务及目标 1. 学前教育。加强对幼儿教育工作的指导和管理,促进幼儿园整体办园水平不断提高。 2.义务教育。健全三级课程体系。严格按要求开齐、开足课程。实现面向全体学生,全面培养,注重特长,发展个性的目标 ...

在XX市教育学会年会暨教研教改成果表彰会上的讲话

求真务实 奋发有为努力开创我市教研工作新局面 -在XX市教育学会年会暨教研教改成果表彰会上的讲话 同志们:   今天的会议既是一次教研教改成果的表彰会、市教育学会的年会,也是一次工作总结和工作动员会。刚才,表彰奖励了我市近几年涌现出来的优秀教研教改成果,进行了市教育学会理事会的改选,表决通过了新修订的《XX市教育学会章程》。我还荣幸地被选为了市教育学会的会长。在此,我以个人的名义谢谢各位对我的信任 ...

20**年教务处工作总结

2010年是学校新的人事制度改革后的第一个完整的年度,是宜昌市初中新课程实验的第一个循环周期结束的第一年,在这样一个背景下,宜昌七中教务处在学校领导的领导、指导和关怀下,在广大教职工的大力支持和帮助下,在教务处各部门工作人员的共同努力下,比较圆满地完成了学校日常教育教学的组织、管理及协调工作,完成了各种教科研工作,有效地保障了学校工作正常有序地进行。在过去的一年里,学校实行了年级负责制,但教务处的 ...

教研电教中心20**年度初中数学教研工作计划

一. 指导思想 本年度中学数学的教学.教研工作,始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,认真落实好国家.自治区.昌吉州,有关教育工作会议精神,不断加强学习新的教育教学理念,更新观念,转变思想,不断进行教育改革,继续推进课改实验工作和校本课程的研发工作,探索课堂教学的新思想.新模式全面提高数学教学质量,促进全县数学教师业务素质的整体提高.切实履行 ...

小学网络教研工作计划

小学网络教研工作计划 随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,给我们带来了全新的理念,全新的课堂,教研活动的方式也随着发生变化,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,有利于开发和利用网上教育资源,建立开放、交互的动态教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段,但是有许多学校已开始或准备进行教师网上教研活动,为了适应新时期对区域性教研 ...

学校教研工作计划

学校教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。     一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习 ...

小学数学教研工作报告

xx年小学数学教研工作回顾。 xx年,教研室小学数学教研主要围绕“一个中心、二个提高、三个优势、四个重点、五个策略”开展工作,完成了上级领导和教研部门交给的各项工作任务,取得了较好的效果。 一个中心:以服务基层、服务教师、服务课改为中心。根据党的教育方针和小学数学教育教学形势的需要,小学数学教学研究以服务为宗旨,面对基层学校、一线教师和教研员,针对课改发展中出现的问题,寓管理于服务,扎扎实实开展工 ...

中学校本教研实施计划二

中学校本教研实施计划 一、问题回顾:xx年上期学校校本教研工作还刚刚起步,取得了比较明显的变化。但我校要改的东西还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题,静下心来仔细思考,主要有以下不足:①校本教研有量但质不够高。学月教学反思针对性不强,没真正去动脑筋。老师理论这块太差,学习没成为需要。开展的读书活动有流于形式的现象。不勤于“笔耕”,平时不注意积累,收集材料,做了写不出来。老师参与积极性不高, ...

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