高中数学备课组工作总结

高中数学教研组工作计划

高中数学教研组工作计划 在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校“创三星”的规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。 我们数学教研组在教研处的领导下,在《数学新课程标准》的指导下,坚持素质教育,在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础,选择学生能接受和乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。从而实实在在地开展 ...

高中数学期末高中总结

13-14学年高中数学教研组期末工作总结 数学教研组 本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以三处工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效. 一.工作完成情况 1.常规工作 学期初我们根据学校工作和三处的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划.本学期教研组内公开课13节,全市公开课4节,各位老师精心准备,积极参与 ...

高中数学备课组工作小结

2014--2015上学期高中数学教研组工作总结 本学期的教学教研工作已经结束.回顾这一学期的教学教研工作,有几分充实.几分忙碌,也有几分感概„„本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施,本着"学进去,讲出来"的理念,全体老师们发扬优秀教研组的传统,兢兢业业的工作.现将这一学期的工作总结如下: 中学数学课堂教学如何实施学讲计划,是当前数学教学研究的重要课题."面向 ...

中学教学工作计划

  上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。20XX年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针 ...

20**年工作计划书

上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。xx年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特拟定 ...

20**年一中教学工作计划

上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。2002年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特 ...

大鹏中学20**年教学学工作计划

上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。2002年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特 ...

数学教研组工作总结

  本学年度我们数学科组在:“团结合作、互相帮助,多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下,老师们个个勤勤恳恳,默默地工作,从不计较个人得失,有较强的事业心和责任感,个个好学肯钻,业务水平较高,教学要求精益求精,教学效果好,受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务,主要工作总结如下: 一、 抓好科组的建设 1、 认真组织老师学习和讨论学校的《东莞中学常规教学目标管理法》及《广东省中小学教师职业道德 ...

20**年学年度高中数学教学工作总结

美国教育家波斯纳 (posner)认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论。又一个学期过去了,回想起来,我已经工作了五个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课,压力之大,责任之重,可想 ...

数学教研组活动方案

一、指导思想: 根据学校《xx-xx年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神,结合学部研究课活动的日程安排,严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤,扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动,突出数学课“精讲多练,讲练结合”的特色,深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究,通过专家引领、同伴互助、个人反思,创设适合我校学生特点的高中数学课堂教学模式,提升教师教 ...

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