办学者个人简历

优秀教师工作者申报材料

  工作单位晋江市陈埭镇西滨小学   姓名朱舒提   申报荣誉称号福建省优秀教师   申报时间2011年7月12日   填表说明   一、本表采用a4纸规格。   二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。   三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。   四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写;推荐人选为教授、副教授的,所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学 ...

广东药学院师资队伍建设方案

广东药学院师资队伍建设方案 --2008-2010年 人才是强校之本,大学要培养高素质的人才,要办出自己的特色,要提高核心竞争力,关键在于提高教师队伍的整体素质和创新能力.2008-2010年是学校"十一五"发展的关键三年,也是学校从做大向做强转变.从规模发展转向内涵建设的关键时期.为进一步落实"人才强校"战略,加强我校师资队伍建设力度,多层次.全方位地建设 ...

自由之精神,独立之意志 陈寅恪

自由之精神,独立之意志 自由之精神,独立之意志 " 我们这个时代最迫切的问题,是国家逐渐干预个人的行为." -----博尔赫斯 " 大学不是诗人的生地,但一所大学如果不能鼓励和允许年轻人一些诗心的回荡,一些对人类问题的思索. 那么,这所大学之缺少感染力是无可置疑的." -----纽曼 林肯说,平等并不是我们都有相同的出身,相同的命运,而是每个人都有相同的自由 ...

侧观加拿大职业教育

为了解加拿大职业教育现状,借鉴教育经验,记者近期走访了加拿大商业技术学院CBS college(博思学院)的校长.创始人约翰・威廉姆斯(John Williams).采访一开始,约翰先向记者介绍了加拿大的职业培训体系. 加拿大的职业培训产业有着悠久的历史,可以追溯到第二次世界大战结束后, 大量军人复员回到家乡,急需社会安置就业.为了让更多军人掌握一门技术,私立培训学院就发挥了很大作用.当时有代表性 ...

职业生涯发展规划范本

目 录 前言„„4 第一章 自我分析„„5 一.自身现状„„5 二.360°评估„„5 三.自我MBTI 测试及分析报告„„5 四.职业兴趣„„6 五.职业能力„„7 六.个人特质„„7 七.职业价值观„„7 八.胜任能力„„8 九.自我小结„„8 第二章 职业分析„„9 一.家庭环境分析„„9 二.学校环境分析„„9 三.职业环境分析„„10 四.社会环境分析„„13 五.职业分析小结„„14 ...

学校德育工作经验交流

学校德育工作经验交流 德育是学校教育的重要组成部分,是人的全面发展的动力,是强化学生非智力因素的重要途径. 几年来我校领导班子,紧密结合学校实际,树立先进的德育理念,加强德育队伍建设,坚持德育工作创新,拓宽德育工作渠道,取得了良好的德育成果. 我们学校的校训是:"尚德求真,博采创新" 校风是:"求真向善,文明务实" 教风是:"敬业精业.创新奉献&q ...

对大学生就业市场的理论探究

摘要:近年来,大学扩招直接导致大学生人数的不断上升,2005年前后正是处于扩招阶段大学生集体毕业的时期,但市场岗位需求的有限,使大学生的就业问题成为全社会关注的焦点.通过微观经济学中信息不对称的理论方法,对当前中国大学生市场进行分析,得出大学生市场信息不对称的原因,以此为基础,提出要从政府.企业.学生和学校四方面共同解决当前大学生失业严重的问题,保证双方信息通畅的前提下,推动大学生就业难局面的改善 ...

[大学]张杰:探索通往世界一流大学的特色之路[图]

访上海交通大学校长 [发布时间]: 2012年06月27日 [推荐新闻]     [我要纠错]字号:[大 中 小] [责任编辑]: snew 建设世界一流大学,是我国大学长期以来为之奋斗的目标,也是<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中明确提出的要求.在我国从高等教育大国步入高等教育强国的新的历史起点上,探索通往世界一流大学的特色之路,再次被提上日程.从国家领导 ...

一个大学的诞生

一个大学的诞生 下雨的午后,白茫茫的雾从清水湾上升起,衬得远处黛青色的岛屿犹如神话里的仙山.学术廊里,吴家玮指点窗外的"无敌海景",带一种笑看风云淡的口吻说:"全世界的大学我见得多了,哪一个有我们这么美丽的校园?" ◎鲁伊 吴家玮 此时,距离他决定放弃在美国30年的学术生涯.接过担任"香港第三所大学"创校校长聘书的那一刻,已经过去了近20 ...

培训机构-目前国内知名培训机构排名

培训机构 技能教育培训 技能教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的,所以登记机关是劳动部门,而且需要以不盈利或者少盈利为目的,主要是提供劳动部门的认证考试培训,师资需要认证,收费需要认证. 商业培训 区别于以上两种教育形式是因为,商业培训的登记机关是工商局,所以商业培训是以盈利为目的的商业机构,而且培训课程是公司的商品,在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单,但不可提供教育部门相关的学 ...

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