大学新生班主任工作总结

大学新生班主任申请书

大学新生班主任申请书 >大学新生班主任>申请书一:学生班主任>申请书>>(835字) 尊敬的学院领导: 你们好!我是******,我申请担任我学院********专业新生学生班主任. 学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人,学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境,尽快适应大学生活的引导者,是大一新生所有困惑的解答者,学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要 ...

助理工作计划书

班助理工作计划书 工程系 建筑管理2班 陈俊学 在不知不觉大一就这样过 去了,这在当中我学到很多,收获很多,希望能把我所学到的,所体检到的能有机会和15 届的师妹师弟分享给他们,我觉得班助理这个位置,既能帮助大一师妹师弟,同时也能提升 自己,完善自己.以下是我计划. 前期规划 一.迎生接段 1.助理班主任扮演的是一个引导者的角色,首先,应利用最短的时间和新生做好交流, 让新生更好地了解学院,保证他 ...

关于大一新生班集体建设的思考

教育理论研究 关于大一新生班集体建设的思考 马海波 (山东大学外国语学院,山东济南 摘 250100) 要:我国高等教育基本实现从精英教育到大众教育的过渡,相伴而生的是大学班集体这一构成单元数量的扩大.与此 同时"90后"."95后"大学生群体逐渐成为大学班集体的主力军.在这一背景下,如何理解班集体建立的意义,如何建设一个团结的班集体尤为必要. 关键词:班集 ...

创新党日活动总结

创新党日活动总结 为加强我院基层党支部建设,提高广大学生党员及积极分子的思想道德.文化素质,增强组织活力,经济学院学生党支部响应校党委关于开展创新党日活动的安排,把本次主题党日活动作为一项重大的政治任务来落实,坚持以邓小平理论."三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,紧紧围绕"叫响我是共产党员.推动工大事业发展"这一主题,结合即将 ...

高校学生管理工作总结

过去的一年里,在系党委的领导下,在全系师生的支持配合下,艺术系以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用:   一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化   1、 坚持学生工作例会正常化。   通过每周四的学工例会,对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间 ...

大学新生军训工作总结

期7天的军训工作,在学校领导的重视、教务处的周密安排及各科室的通力协助下,在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下,已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月7日开始至13日结束,历时7天,受训的新生2017人,在教务处及部队教官的统一规划下按班级和人数分为32个方队,分别在学校广场、篮球场、校外大路上进行训练。根据《运城市卫校xx年新生军训计划》的要求,坚持严格要求,严格训练,同学 ...

新生班主任申请书

尊敬的马老师: 您好! 不涉及个人能力,不谈起个人目的,首先我想陈述的便是当班导是我从11年那个夏天入学以来一直到现在未曾改变过的一个梦想.这份憧憬,当我还在大一新生阶段,在我对大学还不太理解的时侯,已经用我那幼稚的文笔坚定地写进了大学生涯规划中,镌刻在自己的脑海.当上班导,是大学四年奋斗中一个单纯而又美好的目标. 很荣幸在我入学之初遇到四位善良负责的班导,杨杨,王斯瑶,李怡和高攀.一个多月的陪同

学生工作发言稿

各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学大家好!非常感谢大家给我这个机会在这里发言,因为,这不仅是领导对我们系工作的肯定和鼓励,也是领导对我个人前段工作的肯定。 从整体来说,我系在2005-2006年上半学期,学生工作有了全面提升,取得了比较明显的工作成绩。在学院党委行政的正确领导和学校学生工作部门的大力支持下,在兄弟系的帮助下,坚持以学生为本的工作理念,建立“教育——管理——服务——发展”的学生工 ...

新生班主任工作总结

为期将近一个月的新生班主任工作在 9月18日就渐进尾声了,我们也可以慢慢地放手让他们自己大胆的去走自己的大学路了,去过自己想要的大学生活了。在这段时间里,虽然有过苦,有过累,有过不开心,但是更多的是充实与快乐。并且,我也成长了很多,获得了很多。 刚开始的新生班主任培训,轻松而又愉快,它让我们在娱乐中、在分析中去明白自己应该怎样带班级,怎样去活跃班级气氛;也让我们很快地从暑假的懒散中恢复过来,投入到 ...

工作发言稿

各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学大家好! 非常感谢大家给我这个机会在这里发言,因为,这不仅是领导对我们系工作的肯定和鼓励,也是领导对我个人前段工作的肯定。 从整体来说,我系在xx-xx年上半学期,学生工作有了全面提升,取得了比较明显的工作成绩。在学院党委行政的正确领导和学校学生工作部门的大力支持下,在兄弟系的帮助下,坚持以学生为本的工作理念,建立“教育——管理——服务——发展”的学生工作模式 ...

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