回顾xx-xx学年度第一学期的工作，人事处在分管院长的领导下，在全处工作人员的共同努力下，较好的完成了本学期的工作任务，现将我处工作情况简要总结如下：（一）招聘工作： 结合我院教改及师资队伍现状，制订了《制定xx—xx学年度人才引进方案》，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息；选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会；有选择的参 ...

　　“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划” 是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。按照教育部关于对口支援工作的统一部署，新疆大学狠抓对口支援工作的具体落实，结合学校教学、科研和管理工作的实际需要，与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作，取得了一定的成效。 　　一、加强领导，提高认识，使对口支援工作成为推动学校发展的关键工程 　　教育部对口支援计划的实施对加强新疆大学的学 ...

一、本学期工作总结 回顾2011-2011学年度第一学期的工作，人事处在分管院长的领导下，在全处工作人员的共同努力下，较好的完成了本学期的工作任务，现将我处工作情况简要总结如下： 人事科 （一）招聘工作： 结合我院教改及师资队伍现状，制订了《制定2011—2011学年度人才引进方案》，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息；选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高 ...

　　“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。我院先后与上海财经大学、中国人民大学签署了对口支援协议，2006年正式纳入教育部对口支援计划。自实施受援计划以来，在中国人民大学、上海财经大学等支援学校的大力帮助下，我院在管理水平、科研水平、学科建设水平等方面有了较大幅度的提高，为进一步提高我院的综合实力搭建了一个良好的平台。现将总体情况总结如 ...

　　2002年6月，教育部启动“对口支援西部地区高等教育计划”，确定北京大学对口支援石河子大学。2006年1月为进一步加大对新疆高校的支援力度，教育部又决定增加天津大学对口支援我校。2006年4月教育部实施“援疆学科建设计划”，指定天津大学、浙江大学、华中科技大学、四川农业大学、西北农林科技大学对口支援我校11个学科。2007年3月，教育部将江南大学列入“援疆学科建设计划”中，对口支援我校食品科学 ...

师资队伍建设项目建设总结报告项目名称:师资队伍建设 项目负责人:王建国 项目编号:2 团队成员:纪晓芳.纪玉涛.王晓燕.王文文 项目资金:58 万一.项目概述 (一)项目建设目标 基地那技术应用专业是我校重点建设专业之一, 在示范校建设项 目的引领下, 在师资队伍建设方面的目标是培养 3 名机电技术应用专 业带头人,6 名骨干教师,争取拥有中级职业资格证书以上的"双师 型"教师 ...

第18卷第5期 2004年10月合肥工业大学学报(社会科学版)JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SocialSciences)Vol.18No.5Oct.2004 新形势下高校青年教师培养教育的对策和建议 王子猷1, 居 艳1, 李 曜2 (1.南昌大学教育学院,江西南昌 330029;2.中共江西省委宣传部,江西南昌 330006) 摘 要:高校青年教师是 ...

　　对口支援是在教育部的指导下，在西部院校与内地校之间建立的一种稳定的帮扶关系；是合理配置教育资源、缩小教育发展地区差距、全面建设小康社会的重要举措。也是继续深入贯彻和实施西部大开发战略，促进西部高等教育事业发展的需要。 　　自教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”以来，南京农业大学在对口支援我校工作中，以学科专业建设、师资队伍建设、科学研究、学校管理制度与运行建设为重点 ...

各位代表、同志们： 今天，我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团委托，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。 一、2010年工作回顾 过去的一年，是我院深入学习贯彻科学发展观，全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》精神的一年；是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国示范 ...

　　2002年6月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。经教育部批准，2003年7月16日，我校与华东师范大学正式签订《华东师范大学与新疆师范大学对口支援协议书》。下面就四年来，两校对口支援工作的执行情况总结如下： 　　一、对口支援工作的基本情况 　　我校与华东师范大学本着积极务实的精神，以借助华东师范大学的学科和人才优势，增强我校的综合实力为目标，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理 ...