小学三年级音乐学科工作总结

人教版小学音乐二年级上册教学计划

褚国昌中心小学2013-2014学年第一学期 小学音乐二年级上册教学计划 一.教材分析: 从教育理念上,强调了"以学生发展为本"并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展.教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终.二年级上册共编成11课基本内容包括:聆听.表演.编创与活动,新教材 ...

二年级上册音乐备课

2012-2013二年级第一学期教学计划 一.指导思想: 认真学习教育教学理论,以音乐审美为核心,通过音乐感受与鉴赏.表现.创造及音乐与相关文化的学习,培养学生的审美感知,丰富审美情感,发展审美想像,深化审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力.进一步落实<国家基础教育课程改革指导纲要>的精神,落实<九年义务教育音乐课程标准>的要求,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进音乐教 ...

音乐学科教研计划

20xx学年xx区音乐学科教研计划 xx区教育局教研室 一、指导思想 结合本区音乐学科实际,认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观,进一步提高学习、研究、服务的能力与水平,重骨干培养,重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在2014年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。 二、本学期主要教研任务 持续上学期未完成的十个项目: 结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教 ...

市教研所20**年-20**年学年第一学期教研计划

各区教育局、准东教育中心、各直属中学:   2012-2013学年第一学期教研工作将以深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,坚持改革创新、夯实基础、提高质量、提升内涵为工作主线,努力实现教科研工作的协调发展、可持续发展。切实增强质量意识、责任意识、服务意识、创新意识,积极开展各项教育改革研究工作,在务实中求创新,在创新中求发展,为全面提 ...

教学研究室20**年工作计划

教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作,走内涵发展之路,以科研为先导,以提高教育教学质量为中心,以课题带动为抓手,以教研活动为载体,以教学改革创新为突破口,深化课程改革,细化教学管理,扎实推进素质教育,围绕“教育教学质量”这个核心,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,继续深入开展基础教育教学研究,促进校本教研,探索研究考试与评价制度改革,提高教研效益,提升教育 ...

小学周工作安排表(汇总1)

鼓楼区小学教研周工作安排表 1 (2011-2012 学年第二学期) 周 次 一 2.6-2.12 - 主 要 工 作 市区活动 鼓楼区小学教学工 作会议 全区毕业班班主任 会议 出台"学科课堂教 学指导意见" 区小班化学校领导 会议 语文 数学 英语 中心组会议 音乐 二 2.13-2.19 - 明晰目标 精选内 容 有效训练-- 1--6 年级期初教材 分析 1-3 年级教 ...

秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划

秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划 一、教研指导思想 以新课标为准则,以现代教育评价理论为指导,以促进全体音乐教师的师德及专业发展为目的。通过全员进行新课标培训等文件的学习和培训,激励督促音教人员,尽快提高政治、业务素质,爱岗爱生,乐于奉献,将新一轮的教学改革扎实地抓好。 二、教研重点内容 1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实践活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术 ...

高岩小学阳光体育活动制度

高岩小学阳光体育活动制度 一.指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样.生动活泼.健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长.以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化.制度化.规范化,逐步形成我校体育特色 ...

保教知识与能力

<保教知识与能力>考试大纲 一.考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力.熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律.年龄阶段特征.个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿. 2.学前教育理论知识和应用能力.掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性,了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态,并能结合幼儿教育实践问题进行分析. 3. 幼儿生 ...

小学音体美德育工作总结

<小学体育德育工作总结> 十一小直金成 德育就是对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是其重要组成部份.体育教学大纲明确指出:思想品德教育是体育教学三项基本任务之一.为此,体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用.但是,由于长期以来传统观念的束缚和影响,小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视.其表现为:在认识 ...

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