汝南县第三小学2014-2016年 教师专业化发展三年整体规划 一.背景和意义 汝南县第三小学一直秉承着只有发展教师,才能成就学生.幸福家长的办学理念,走内涵发展之路,走科研兴校之路.走课题兴师之路,积极和高校牵手联动,开展学习.交流和合作. 教师专业发展是教育的永恒主题,是学校发展的动力源泉.新课改不仅指向促进学生素质全面提高,也力求以全面提升教师的专业素养为发展目标,努力构建教师发展学校,促进 ...

教师专业发展规划及学校发展规划 项目实施方案 (2014年1月--2016年10月) 为进一步提升我校教师队伍的素质,加快教师专业化发展的步伐,有效推进教师专业化发展和学校科学发展,建设一支师德高尚.结构合理.业务精湛的教师队伍,按照省.市教育局<关于认真做好全省中小学(园)教师专业发展及学校发展规划项目实施工作的通知>的精神,结合我校教师队伍建设的实际情况,特制定本实施方案. 一.指 ...

沙河市第二中学教师专业发展规划 一.指导思想 根据市教育局关于教师专业化发展的有关精神,学校三年发展规划中关于教师专业化发展工作的有关要求,以全面提高教师的师德水平和业务素质为宗旨,以教师的可持续发展为本,制定学校教师专业发展计划, 确保教师队伍整体素质的有效提高,确保学校教育教学质量和办学水平的不断提高,努力造就一支师德高尚.业务精良.研究能力较强的教师队伍,实现"把学校办成师生共同发 ...

吉林省促进中小学教师专业发展行动计划 全面开展中小学教师继续教育工作的 实施意见 为落实<吉林省促进中小学教师专业发展行动计划>(以下简称"行动计划")任务要求,进一步加强中小学教师队伍建设,大幅度提升教师队伍的整体素质,加大农村教师的培训力度,促进我省基础教育更好更快均衡地发展,在总结我省实施"2004-2008年新一轮中小学教师继续教育工作" ...

山门镇中学教师培训五年规划 (2013-2017年) 百年大计,教育为本:教育大计,教师为本.为了适应教育事业不断发展的需要,努力建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展培训工作进一步规范化.制度化,根据教育部<中小学教师继续教育规定>.<中小学校长培训规定>.<甘肃省专业技术人员继续教育规定>.<甘肃省中小学教师专业发展培训若干规定( ...

西里镇中心小学 关于加强教师专业发展团队建设实施方案 一.指导思想: 以科学发展观为指导,以提高教师教育教学能力为目标,落实以人为本理念,建设行政驱动和自发组织教师专业发展团队,科学引导,双轨运行,互补互助,共同发展.盘活区域名师资源,培育团队精神,造就专业领军人才,提升教师队伍整体素质,提高教育教学质量. 二.目标任务: 建立一个机制:建立教师专业发展团队的管理指导.评价奖励机制,保证团队的有序 ...

学校教师专业发展规划实施方案 为了适应教育改革的发展需要,扎实推进素质教育,加快我校师资队伍的建设,根据<中小学教师专业发展规划实施意见>,学校各室.教研组认真研究,充分讨论,现制定学校教师专业发展规划实施方案如下: 一.指导思想 由于我校是农村乡镇中学,多年没有进年青教师,年龄较大.因此,我们把教师专业发展作为学校今后一个时期的工作重心来抓,针对学校发展的实际和实施课程改革的需要,把 ...

乡村教师的基本情况是什么样? 以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质.(<国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年)>)( 2010 年) 到 2020 年全面建成小康社会.基本实现教育现代化,薄弱环节和短板在乡村,在中西部老少边穷岛等边远贫困地区.发展乡村教育,帮助乡村孩子学习成才,阻止贫困现象代际传递,是功在当代.利在千秋的大事.发展乡村教育,教师是关键,必 ...

20XX年教师春训材料：小学教师专业标准 为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育 ...

四川教师考试公告汇总 四川教师资格备考指导 | 四川教师资格真题题库 四川教师考试辅导课程 四川省从2016年起实施国家统一的中小学教师资格考试,请考生们关注四川教师考试网,在公告发布之际,我们会第一时间同步更新四川各地市公告信息并汇总,以方便考生们浏览. 更多四川教师资格统考的信息请参考:四川教师资格证改革统考后报考.笔试.面试等问题大集合 成绩有效期: 笔试单科成绩有效期为2年,教师资格考试合 ...