大班教师工作总结

20**年7月幼儿园大班教师工作总结

2015年7月幼儿园大班教师工作总结 幼儿园教师工作总结 转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快.在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务.看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐.为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结: 一.政治思想 本来在政治思想方面忠 ...

大班上半年工作总结

一、教育教学工作 (一)在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,认真研究教材,共同制订教学计划,探讨大班幼儿的年龄特征,大班幼儿的常规培养问题和幼小衔接问题等。 (二)加强大班教师间的交流,共同互促提高。 教师间经常观摩各班的组织教学、备课情况,互相交流自己的教学心得,教学经验,推动教师间的共同提高。 (三)细致、认真地做好每一个孩子的成长记录。 这学期的成长记录要求是做细做透,针对幼儿的 ...

幼儿园大班第一学期工作总结

幼儿园大班第一学期工作总结 时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下: 一、团结协 ...

幼儿园大班教研活动计划3篇一

幼儿园大班教研活动计划3篇一 一. 教研目标: 1. 通过讨论.互相观摩.知识培训来更好的利用废旧材料开展活动区活动以及提高区域活动指导的有效策略. 2. 针对教师在工作中所遇到.感到困惑或普遍存在的问题进行讨论.分析,从而,提高教师的教育技能. 3. 根据本学期大班幼儿马上进入小学的情况,指导教师做好幼小衔接的工作. 二. 教研措施: 1. 教研活动时间:双周二或周三上午配完教后9:40---- ...

如何在大班化教学中提高教学效果

克难勇进 优势互补 全力提高大班化教学质量 在"大班化"教学方面,与其说我们取得了一些成绩,不如说是条件和形势逼着我们不得不为之努力.所以,今天的发言,只是将我们的一些基本做法作以汇报,没什么经验可谈. 一.加强管理,为"大班化"教学创造良好的校园环境. 1.科学管理,创造良好的教学环境. (1)着眼"大班化",实行教师人文化管理,从思想 ...

大班年级组工作计划

[大班年级组工作计划]大班是幼儿从幼儿园到小学的重要阶段,在这一年中幼儿要完成从前龄前儿童向小学生转变过程,大班年级组工作计划.在这期间老师的责任要帮助幼儿做好向小学生转变的准备,培养他们的自信心.指导思想:以纲要为指导,深入学习纲要精神,以园务计划.教育教学计划和保教计划为依据,将园本活动课程进行研究.推广.以班级为基础,年级组为阵地,进行教学研究:以解决教师实践中的问题为根本目的,进行分析.讨 ...

幼儿园大班师资培训计划

2012学年第二学期大班教研组师资培训计划 大班教研组组长 一.指导思想: 结合课程发展需要,立足日常教育教学工作提高教研组教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,增强专业技能.形成园本化的课程特色和自身教育教学专长. 二.培养目标和任务: 结合<幼儿园工作指南>,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学 ...

幼儿教师大班工作总结

总结一:幼儿教师大班工作总结 短短的一学期又过去了.听着孩子们唱着<毕业歌>,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新. 一.政治思想 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负 ...

幼儿园大班年级组工作总结

时间过得飞快,大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个~的句号。本组教师大部分都是年轻人,教学经验相对不足,另外,周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间,才到园上班。针对实际情况,为提高教学业务水平,经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面,现就这两方面工作做一个总结: 一、常 ...

幼儿园大班教研总结

一.加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻,经验不是很足。而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的地方。在业务学习时,大家能相互探讨如何使课题内容上的 ...

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