高三第二学期数学教学工作总结
20**年下学期高三教学个人工作计划
20xx-20xx学年下学期高三教学个人工作计划 20xx-20xx学年下学期,将继续在学校的正确领导下,高三教学成绩将稳步提高,现就一学期的工作计划如下: (一)认真备课,加强同学科之间的联系 集体备课是教学制胜法宝,因此高三开学之初,高三数学教师继续进行集体备课,尽管有文理之分,但总的教学理念不变,思路不变,集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中,认真研究《20XX年高考考试说明》 ...
第二学期教务处工作计划
一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实学校工作意见,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”的观念,切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量完成各项工作任务,为实现教育“两个率先”目标作出应有贡献。 二、工作目标 以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。06级实验班强化初高中教 ...
高三年级20**年工作计划
2014-2015学年张店一中高三年级工作计划 一.指导思想 以落实<张店一中2014年工作意见>和<2014-2015学年度张店一中大事表>要点为抓手,注重高三级部教师队伍的建设,改进和强化教学管理.班级管理,充分认识做好高考的师生动员和冲刺工作,确保高考取得优异成绩,努力为提升学校的社会美誉度和核心竞争力贡献力量. 二.工作目标 1.努力为高三年级学生营造一个和谐.文明 ...
中学第二学期教务处工作总结
本学期,教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作,完善复习计划,注重提高复习的质量和效率;精心研究高考和学生情况,高度重视高考信息的收集、整理和使用,高度重视对优秀生的指导和关心,继续强化了对教学全过程的监控和管理,保证了各项措施落实到位,保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下: 一、教学常规 1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”。 2.坚 ...
20**年学校工作计划
一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实本学期学校的工作意见,牢固确立“素质为本、质量立校”的观念,继续以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,稳步推进课程改革,切实提高课堂教学的效率。团结一致、细化措施、扎实工作,全面完成本学期各项教学任务。 二、工作目标 以“埋头苦干,争先进位”为教学工作的总目标,从早、从严做好教学细节、教学过程的管理,稳定并不断提升 ...
中学数学老师个人述职报告
个 人 述 职 报 告 一、基本情况: 潘胜志,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系 本科学历并获理学学士学位,1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教,2002年8月至今在南海区第一中学工作。2000年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二 ...
武进区礼嘉中学20**年-20**年学年度第一学期语文教研组工作计划
武进区礼嘉中学2005-2006学年度第一学期语文教研组工作计划 一.指导思想 认真学习和实施<全国基础教育课程改革纲要>,增强课程改革的使命感和责任感,加快和加大课程改革的步伐:必须严格实施市.区教研室的总体规划,深入开展教育教学改革,进一步加强教学常规建设,加强中学语文师资队伍建设,不断拓展语文教学的空间,大力开发课程资源,努力提高语文教育教学质量,努力促使全体学生的健康发展. 二 ...
申报中学一级教师资格材料
一、基本情况: xxx,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系 本科学历并获理学学士学位,1999年7月至20XX年8月在广东省开平市第一中学任教,20XX年8月至今在南海区第一中学工作。20xx年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二、申报理 ...
20**年-20**年学年度高三年级第一学期工作总结
在校委会有关文件精神的指引下,高三年级与相关处室通力合作,经过全体师生的共同努力,2010年度,高三年级各项工作顺利开展,出色完成了本学期的教学任务,确保了高三年级思想政治工作和学生管理工作的高效运转,取得了一定的成绩,得到了领导和同志的认可和赞许。本着回顾过去、展望未来的目的,现将高三年级2010——2010学年度第一学期的工作具体总结如下: 一、制定具体措施,完善各种管理制度。 2010年度, ...
广东碧桂园学校高中部
广东碧桂园学校高中部 2005-2006学年度第一学期工作总结 姚 明 2006.01.14 2005年,是高中部的质量年,我们创造了一个又一个高峰.在成绩面前,我们思考最多的是,如何从一个高峰再攀另一个高峰.新的学年里,我们牢记学校对高中部提出的新目标"一切为了学生考上理想大学,一切为了学生成为优秀人才",各个环节都在较为出色地运行.各年级.各科组.各班都统一了认识,强化了质 ...