心理辅导员工作总结

大学生心理素质教育总结

北京科技大学2015年学院学生工作专项奖申报表 紧扣时间维度 突出全员参与 打造心理素质教育的"十全十美"模式 冶金与生态工程学院心理素质教育专项奖申报材料 成果概要: 紧扣6个时间维度:小时.天.周.季度.月.年,突出全员参与,打造"十全十美"的工作模式:一个工作小组.一本工作攻略.一次骨干培训.一个心理报表.一本心理档案.一次深度辅导.一次家校联动.一次 ...

高校辅导员的职责定位与队伍建设

高校辅导员的职责定位与队伍建设 辅导员是高校学生思想政治教育和日常管理的具体组织者和实施者,在高校人才培养过程中起着十分重要的作用.在新时期,全面准确地认识辅导员这一角色,切实加强辅导员队伍建设是贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的重要途径.从现实的情况来看,这也是十分紧迫的任务,值得我们认真探讨和实践. 一.当前辅导员工作所面临的问题 当前高校学生 ...

20**年度学生工作部工作计划

2014学年度学生工作部工作计划 一.指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论.三个代表重要思想.科学发展观为指导,认真学习贯彻落实党的十八大.十八届三中全会精神,围绕学院工作中心,努力提高学工队伍的教育管理水平,促进学生综合素质提升,服务学生全面发展. 二.主要工作 (一)主题教育 1."五元文化"教育 扎实开展共产主义理想信念教育,引导学生树立正确的世界观.人生 ...

大学20**年下半年心理健康教育工作计划

大学20XX年下半年心理健康教育工作计划 一、指导思想: 在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展。 二、工作思路 以扎实开展心理危机预警工作为基础; 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作; 重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动。 三、工作要点 1 ...

大学辅导员职责

大学辅导员工作职责: 辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。 第一条 辅导员工作守则 辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任,因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设,做好工作,要遵循以下原则: 认真学习马列主义、毛泽东思想,学习党的路线、方针和政策,学习教育学、心理学、管理学等理论知识。 ...

高校学生思想政治辅导员应聘宝典

本文由czfcs1贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳.建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看. 高校学生思想政治辅导员应聘宝典 一. 你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划?你在推 进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么?请说明理由. 二. 如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突, 你该怎么指导 学生面对困难? 三. 结合自己的工作实践, 辅导员应当如何充分利用校园文化的 ...

有关辅导员期刊资料整理

有关辅导员期刊资料整理 1.<"八个一"工程视野下探析如何做好高职院校学生辅导员工作>--胡亮华 不仅是辅导员工作复杂.面大.繁琐.担子重,更重要的是责任大.中共中央.国务院颁发的<关于加强和改进大学生思想政治教育的意见>强调:高校辅导员是学校思想政治工作的主力军,是学生思想政治教育和管理的骨干力量,是大学生健康成长的指引者和引路人.可见辅导员不仅承担着 ...

中小学心理健康教育工作实施规范

中小学心理健康教育工作实施规范 心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,是建设和谐社会不可或缺的环节。根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要(20XX年修订)》以及省、市有关文件精神,为进一步指导和规范我县学校心理健康教育工作,现制定本实施规范。 一、指导思想   学习践行社会主义核心价值体系,贯彻党的教育方针,坚持立德树人、育 ...

职业化背景下的辅导员群体素质内涵

职业化背景下的高校辅导员群体素质的内涵 一,辅导员职业化建设背景解读 <中国大百科全书>对"职业"的解释为:"职业是随着社会分工而出现的,并随着社会分工的稳定发展而构成众赖以生存的不同的工作方式.',②可见职业是一种社会分工和劳动分工,体现为一种行业标准.<现代汉语词典>(商务印书馆出版2005年版) 中对"职业"的解释:& ...

[高校辅导员培训教程]核心知识点整理

<高校辅导员培训教程>核心知识点整理(精华版) 索引目录 1.新形势下辅导员在角色认知与实践多个层面上出现的问题 ................................................................ 3 2.辅导员的角色定位 ........................................................... ...

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