一、活动背景： 　　又是一年开学时，我们电气工程系迎来10级新生，为了让10级电气工程系新生班班长能够有效地了解学生会的检查制度，配合学生会工作，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学校制度，我们邀请了我们系的优秀班长，让新生班长学习他们的宝贵经验。电气工程系学生会组织举办了“电气工程系新班长经验交流会”。 二、活动主题：班长经验交流会 三、活动目的：为了架起班长与学生会之间的沟通一座桥梁，让新生班班长 ...

优秀毕业生经验交流会活动方案 一、活动目的： 时光荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美好的回忆，为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热情，明确大学生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划大学生活，在大学期间过得更加充实、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提 ...

新生经验交流会策划书 活动目的: 新生经验交流会,为一年一度的迎新活动之一,是我院活动的重要组成.它不仅是新老生互相交流学习的平台,也是使新生了解交大,了解大学的重要平台. 带着对大学生活的憧憬和对难以预料的未来的迷茫踏进陌生的校区,新生们难免会涌起浓重的失落情绪,和无限的困惑.而新生经验交流会则是帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑,解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题,让新生尽快熟 ...

考研、毕业生自荐书研究交流会活动策划书 一、活动背景: 　　面对当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归 ...

一、活动背景： 化学化工学院迎来09级新生，为了欢迎化学化工学院新生加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。化学化工学院学生会组织举办了“新老生交流会” 二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远 三、活动目的： 经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑 ...

活动主题：畅谈经验，分享快乐 活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。 活动地点：1306教室 活动时间：xx年12月5日 参加人员:11级广告班全体同学 　　10级广告班部分同 ...

一、活动前言 又是一个九月金秋，恩施职业技术学院在这丰收的季节也迎来了xx级的新同学。他们刚经历了六月的洗礼，带着无限的憧憬与向往迈入大学校门，对于一群刚刚“解放”的高中毕业生来说，一切是那么的新鲜和陌生。学习和生活上时间的调整，截然不同的教学模式，新生们一定会感到困惑和迷茫。为此，我们特意邀请学院相关部门负责人为学生解答问题，优秀的学长学姐谈说经历，希望此次新老生学习经验交流会，能为他们的学习生 ...

长江大学地球化学系研究生学术交流会 策 划 书 长江大学地球化学系研究生会 二零一一年十一月 总体规划 主办单位:长江大学地球化学系 承办单位:长江大学地球化学系研究生会 协助单位:长江大学地球化学系研究生党总支 一.活动名称:长江大学地球化学系研究生学术交流会 二.活动时间:2011年11月7日下午4:30至6:00 三.活动形式:采取交流会的形式展开,邀请系部领导,专业老师,研究生和大一新生参 ...

一.活动目的 为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动. 二.活动时间和地点 时间:xx年9月29日晚7:00 地点:各班教室 三.活动形式及内容 活动形式:讲座与讨论相结合 活动内容:1.由大一各班自行 ...

学习就业交流会主持词 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师、同学们、 男：大家 合：晚上好！！！ 男：欢迎大家来到这次学习就业交流会！众所周知大学是个小社会，对于刚进入大学的新生，或许你们会对大学的新生活有很多的疑惑和不解。 女：为此，我们举办了这次活动，以便大家更好得适应大学生活。今天我们很荣幸地请到了： 我校学生会主席....... ； ................学校代表.... ...