同志们： 　　这次全市语文教改经验交流现场会暨第二届语文教改研讨会的主要任务是，总结推广近年来我市中小学语文教学改革取得的成果和经验，分析当前中小学语文教学改革中存在的突出问题，研究部署今后一个时期全市中小学语文教学改革工作，从而以语文教学改革推动我市基础教育课程改革实验工作向纵深发展。下面，我讲几点意见。 　　 一、我市实施中小学语文教学改革基本情况 　　20XX年秋季，我市在借鉴“小语整改”成 ...

　　本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下： 　　 　　一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。 　　 　　教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在 ...

茂 名 市 九年义务教育阶段语 文 学 科 发 展 规 划 ( 2004 - 2010 ) 茂名市中小学自2003年秋季全部使用语文出版社出版的新课标语文教材教学以来,多次成功举办了全省乃至全国中小学语文教育.教学研讨活动,取得了一定的成绩.为进一步全面落实国家教育部和广东省教育厅关于课程改革和新课标教材使用的要求,推动茂名市中小学语文学科课改,在茂名市教育局的统一领导下,在过去一年实验的基础上, ...

小学语文"综合性学习"学习方式研究实验方案 作者:"小学语文„综合性学习‟学习方式研究"课题组 发表时间:2004-6-1 阅读次数:26577 课题负责人: 李竹修 2004.5第三次修改稿 一.课题提出的背景: 过去,我们的小学语文教学注重学科知识的传授和技能的训练,但却存在一些问题: ①以课堂为中心,以教室为中心,以课本为中心,过于追求知识体系的完整性 ...

因而综合性学习的出现，适应了时代和社会发展的新要求、新变化，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 2．新课改的需要。新一轮课程改革致力于构建符合素质教育要求的新的课程体系，更多的强调体验、参与和生成；强调走出知识传授的目标取向；强调课程功能的转变。《全日制义务教育语文课程标准》首创语文综合性学习的要求，在每个学段都设有综合性学习的要求，成为语文课程目标体系中的重要组成部分，语文综 ...

2009年小学心理健康教育工作总结 三年级语、数 郑海红 一、 指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快 ...

市小学语文教学视导汇报材料 -以人为本坚持本真不断提升我镇小学语文教学质量 xx中心学校小学部是xx镇小学教育教学和教科研中心，下辖五所村级完小，两个教学点。全镇小学现有教职工74人，其中语文专任教师26人，教学班42个，在校生1125人。中心小学占地面积2158平方米，建筑面积2065平方米，xx小学现有9个教学班，384名学生，20位教师，其中小学高级教师12人，本科学历6人，大专学历11人。 ...

小学20xx-20XX年下学期语文教研组工作总结 在教导处的组织下,在全体语文老师的共同努力下,语文教研组圆满地完成了各项工作. 这半年是忙碌的半年,也是收获的半年. 为迎接4月9日县教育局组织的语文教师的业务水平测试,语文教研组组织全体教师学习<小学语文新课程标准>,以六年级毕业试卷为依据,让老师们进行答题并进行讲解,让全体老师对小学的语文知识加以系统性地学习和巩固.除了集中学习,老 ...

　　伴随着漫天飘飞的的雪花，xx年年即将离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。 　　一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。 　　过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性 ...

年秋季我县启动新课程以来，积极准备，认真实施，为新课程实验推广开展了扎实、有效的工作。但在农村地区，推进基础教育课程改革遇到很多的困难，如教师专业素质整体水平相对不高，教师年龄老化，师资严重缺失，教材内容偏多，农村学生学习吃力，教育教学设施设备落后等问题。基础教育课程改革本身是一项系统工程，也必定是一项渐进的工程。在农村地区，如何立足于农村教育的现状，找准通过推进课改促进农村教育发展最近生长点，而 ...