七年级语文下册第2周周考试卷
班级 姓名 学号 得分
一、选择题（每题2分，共20分）
1、以下词语中注音完全错误的一项是（ ）。 ．．．．
A、确凿（zháo） 桑葚（shân） 相宜( yí） B、肿胀（zǒng） 叮嘱（zū） 骊歌（lì） ．．．．．．
C、丑陋（lîu） 菜畦（qià） 嫉妒（jí） D、瞬息（sùn） 幽寂（jì） 延绵（mián） ．．．．．．
2、以下成语中没有错别字的一项是（ ）。 ．．．．．
A、人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（拗：．
这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。） ．．．
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡．．
群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，旧．．
时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）。 ．．．
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。 ．．．．
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭，是美丽的季节。 D、我是一名合格的中学生。
6、下列诗句中停顿完全正确的句子是（ ）。 ．．．．
A、借旁/近与之，即书/诗四句„ B、其诗/以养父母、收族为意„„
C、余/闻之/也久。 D、仲永生五/年，未尝识书/具„„
7、下列的说法有误的一项是（ ）。 ．．
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是（ ）。 ．．
A、世隶耕（属于） 父异焉（对此（感到）高兴） ．．．
B、并自为其名（自己题上自己的名字） 自是指物作诗立就（立刻完成） ．．．．．．
C、其文理皆有可观者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牵，引） ．．．
D、环谒于邑人（四处拜访） 彼其受之天也（他） ．．．．
10、下面词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A、人迹罕至：少有人来 觅食：寻找食物； 消释：消除误会
B、宿儒：一种星宿的名称 瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻寂静
C、方正：方法正确 渊博：深而广 讪笑：讥笑
D、倜傥：洒脱，不拘束 相宜：适合 同窗：同在一个学校学习的人
二、非选择题（45分）
11、背诵默写。（10分）
⑴山际见来烟，__________________。 ⑵独坐幽篁里，__________________。
⑶_____________________，思君不见下渝州。 ⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。
⑸马上相逢无纸笔，____________________。
⑹《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。
⑺《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，
____________________。
⑻一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。
12、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（8分）
1）、请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。（2分）
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是
______________________。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 但我知道，没有烦恼，就没有我以后美好的未来。
2）、请你说一说。叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。（4分）
烦恼：_____________________________________________________________________________
原因：______________________________________________________________________________
3）、请你谈一谈。叙述一下你将如何解决这个烦恼。（2分）
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阅读与理解。（分）
㈠阅读《伤仲永》，完成14-19小题。（16分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
14、用“/”为文中划线句标出停顿。（断三处，不要求加标点，3分）
父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。
15、解释下列词语的意思。（4分）
1、书具_________________________________ 2、旁近_________________________________
3、邑人_________________________________ 4、通悟_________________________________
16、解释下列句子的意思。（4分）
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
___________________________________________________________________________________
2、卒之为众人，则其受于人者不至也。
___________________________________________________________________________________
17、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答，3分）
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18、第③段的议论说明了什么道理。（2分）
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（二）阅读《从百草园到三味书屋》选段回答问题：（11分）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒
上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、将本文文字分成两层,用||隔开。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
2、概括本段大意：(1分)
3、第④句用了那些动词?有什么作用? (4分)
答：
4、这一段写捕鸟一事生动简洁。请按照下面所列内容要求,用课文里的话把它整理出来。(4分)
(1)时间
(2)地点
(3)捕鸟条件
(4)捕鸟过程
三、作文。（35分）题目：（一）我与 交朋友
要求：1、现在横线上写出交往的对象，可以是人，也可以是物。
2．通过一两件具体的事写出交往的过程和彼此间的亲密关系。
3．适当运用议论、抒情的表达方式。
4．字数不少于500字。
七年级语文下册第2周周考试卷
参考答案
1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D
11、 ⑴竹中窥落日 ⑵弹琴复长啸 ⑶夜发清溪下三峡 ⑷散入春风满洛城
⑸凭君传语报平安 ⑹深林人不知 明月来相照
⑺峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ⑻就会成为亲切的怀恋
14、父 异 焉/借 旁 近 与 之/即 书 诗 四 句/并 自 为 其 名。
15、1、书写工具，指笔墨纸砚等。 2、附近，这里指邻居。
3、同县的人。 4、通达聪慧。
16、1、从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
2、他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
17、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
18、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。
30、①西游师徒从善如流降妖除魔应天道
②盘中餐粒粒皆辛苦
文段一
1．①||②∽⑤；层次之间是总分关系。
2．雪后的百草园也充满乐趣。
3．扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法，从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。
4．（1）冬天。 （2）百草园。 （3）积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 （4）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人原远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
5．积雪。