儿歌在小学英语教学中的应用

儿歌在小学英语教学中的应用

一、引言

英语儿歌内容丰富、语言浅显,节奏明快、韵律优美,符合儿童的思维特点,适合儿童的语言发展水平,深受儿童的喜爱,有利于儿童接受和掌握语言。英语对于我们为第二语言,我们的身边缺乏学习英语至关重要的语境,更没有足够的信息来了解英语国家的文化,那么,对于小学学生,采用儿歌学习法自然是最有效和便捷的方式。

二、欣赏经典英语儿歌,提高英语听说能力

《新课程标准》提出小学阶段英语教学要着重培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。指出学习英语歌曲的目的是“培养兴趣和美感”。经典英语儿歌来自于英语国家,语音纯正、地道,多强调元音的夸张,往往包含特有的轻音、重读以及连音,形成一个完整的语言节奏体系。歌谣铿锵有力,节奏鲜明,既可帮助学生学习掌握语音,又可帮助学生辨别区分近似音。在小学英语教学中, 使用英文儿歌教学英语, 符合小学生的年龄特点, 有利于他们学习英语。音乐与语言二者都有句子、韵、重音和重复。曲调中强弱快慢的变化就是来自于人们的语言, 经常说唱英文儿歌能加强小学生对英语的发音、节奏、句子的结构等的掌握与理解, 掌握其重音、节奏、语音、语调等,切实提高英语听说能力。

三、借助英语儿歌,巩固并拓展英语单词

在小学英语学习中,词汇学习是最大的难点之一。小学生的瞬时


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