20**年下半年年段工作总结

幼儿园2014年下半年大班段工作总结

不知不觉，一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们大班根据开学初制定的各项计划，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，认真做好自己的工作，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年段工作总结如下：

一、情况分析

我们大班年段共有老师8位，其中老教师5位，其余3位是入园不足一年的新老师,今年更是加入了一位男教师，让我们大班段增添了新了力量。这学期，为了能备好每一节课，我们教师平时能认真学习，转换教学理念，经常在一起集体备课，共同探讨。本学期我们组织了几次备课本及其他的抽查，虽然平时工作比较紧张，可全组的教师能很好的完成。我们大班是一个团结、和谐的整体，教师之间能团结协作，可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。

二、教育教学总体总结

我们把文明礼仪的学习渗透到一日活动的各个环节。平时抓住时机，对孩子进行有针对性的教育；我们利用中午散步的时候带领孩子学习；在各种活动中渗透文明礼仪的思想„„

按时开展区域活动，能做到材料充足，并及时调查，满足幼儿动手动脑的需求。按时积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

灵活的教学手段是优秀教师必备的条件，如何管理好班级，如何带好孩子开展游戏活动，如何让孩子喜欢你，如何切实提高每个孩子的能力，我们围绕以上进行讨论、实践。我们还互相观摩活动及随堂听课。认真对待每一次外出学习的机会，认真听取听课老师带回来的教育新信息，并在每次听课后进行评课活动，效果良好，大家都能畅所欲言，从而达到互相学习，共同进步的目的。

善于反思，不断总结，是提高教师教育水平的关键。结合实践活动，我们开展了看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个大概的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。

在评课中，大家本着互相促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进教师能力的提高。通过反思，教师们的儿童观、

教育观、课程观都发生了很大的变化，提高了与新课程发展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的兴趣不断发展，才能真正促进孩子的发展。在活动中，教师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、欣赏者，大家对教师的角色重新进行了思考。

三、开展各项活动分析

本学期我们根据主题活动和大班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、自然等资源对幼儿实施教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“庆国庆”主题活动中，我们开展了“庆祝祖国妈妈生日的绘画比赛”的活动，组织幼儿与幼儿之间谁的绘画更有个人特色。

并且为了发展幼儿的身体协调发展，本学期我们大班段还在十二月份开展了大班段第十一届“庆元旦、迎新年”亲子趣味运动会，运动会的开幕式大气蓬勃，运动会的比赛激情洋溢，孩子们与家长都玩的很尽兴，整个活动下来将我们的运动会气氛拉到了最高潮，只可惜，在最后的颁奖环节出现了不足，对此，年段长也做出了深刻的反思，希望下一次的运动会能有所改进。

我们大班段不仅仅至开展了这两项活动，还开展了美食一条街、过障碍、折被子等各项活动，只为了提高幼儿的生活自理能力与健康成长的体魄，并且进一步开阔幼儿的视野，激发他们对周围环境的好奇和探索，通过幼儿的各种感观去感受周围的世界，积累经验，从而更好的促进了孩子们的发展。

四、不足之处

1．本学期我们大班开展了各种各样的年段活动，但总有些活动还是没有达到一定的标准。

2.年段的巡逻检查力度不够。

3.教具检查次数不够。

4.材料检查不够及时。

五、下学期努力的方向

1.在下学期，我会努力做好自己的本职工作，加强巡逻的力度，能有针对性的进行听课、评课。

2.加强对教具的检查力度。3.做好自己年段活动的策划。

4.能有针对性的检查备课本，并能及时向年段老师反馈。