- 金陵酒肆留别阅读答案_金陵酒肆留别翻译赏析_作者李白
作者为唐代文学家李白.古诗全文如下: 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝. 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞. 请君试问东流水,别意与之谁短长.金陵酒肆留别阅读答案_金陵酒肆留别翻译赏析_作者李白. [前言] 是唐代伟大诗人李白即将离开金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗,篇幅虽短,却情意深长.此诗由写仲夏 ...
- 游洞庭湖五首其二阅读答案
篇一:游洞庭湖五首其二阅读答案 [注释]:①耐可:哪可,怎么能够. [写作背景]:唐肃宗乾元二年(公元759年),刑部侍郎李晔贬官岭南,行经岳州(今湖南岳阳),与李白(其时遇赦,重获自由).贾至(与李白同时的作家,以散文著名:其时贬官为岳州司马)同游洞庭湖,李白写下了一组(五首)七言绝句. [赏析] ...
- 教师版送别诗
1.读下面的诗,完成题目. 谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟,红叶青山水急流.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼. [注]劳歌:送别歌的代称. ⑴作者在诗中抒发了怎样的情感? 答:本诗抒发的是作者的离别之愁. ⑵有人认为第二句"红叶青山"的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题 ...
- 诗词鉴赏之送别诗教案
诗词鉴赏之送别诗教案 教学目的: 1.知识与技能 学生在大量阅读送别诗的前提下总结归纳这一类型诗歌的特征,包括常见意象.意境特点,把握送别诗的主要思想感情. 2.过程与方法 课前记诵,拓展诗歌阅读面,增加古诗词的积累,培养古诗阅读语感: 讨论归纳,体现学生自主学习能力: 自主命题,提高学生学生综合解 ...
- 20**年高考诗歌鉴赏汇编及答案解析
2011年高考诗歌鉴赏汇编 一. (重庆)阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分) 渡江[明]张弼 扬子江头几问津,风波如旧客愁新. 西飞白日忙于我,南去青山冷笑人. 孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘. 交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神. (1)"客愁"在诗中表现在哪些方面?请加以概括 ...
- 3诗歌练习及答案
1]阅读下面这首古诗,然后回答问题 (8分) 归自南阳 李昌祺 去日犹秋暑,归时已冷霜.江山非故土,人物是他乡. 老态随年出,离愁共路长.埃尘如见恋,到处扑衣裳. (1)从思乡的角度看,这首诗写了几层意思?请概括.(4分) (2)诗的尾联富有艺术感染力,请简要赏析.(4分) [参考答案] (1)四层 ...
- 七年级语文上阅读课外古诗词
七年级语文上阅读课外古诗词,回答问题 (一)<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄> 1.李白生活在盛唐时代,伟大的浪漫主义诗人,他被后世称为" ",又与 被称为"李杜". 2.此诗的体裁是近体诗中的 ,诗的韵脚是 . 3.解释下面加横线字的意思. ⑴闻王昌龄 ...
- 鉴赏诗歌的语言
鉴赏诗歌的语言--炼字题型及答题步骤 鉴赏诗歌的用词用语是高考的重要命题点. 设问方式: 1.某句中有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处. 2.请对某句中的某字进行赏析. 3.简析某字在某句中的表达效果. 4.联系全诗,赏析某字的表达效果(妙处.作用). 5.某字在诗中的含义和所起的作 ...
- 历年江苏高考诗歌鉴赏题及小结
历年江苏高考诗歌鉴赏题及小结 一.阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题.(6分) (2004 江苏卷) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环. 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山. (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明. (2)诗题为"征人怨",通篇虽无&quo ...