表演游戏：蝴蝶风筝（三）
一、活动目标：
1．根据故事情节，为故事设计《蝴蝶风筝》表演场景，如：花圃、大树、房屋等等。
2．利用涂色、粘贴等方法，制作自己喜欢的角色头饰，如：小白兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭、小老鼠等等。
二、活动准备：薄膜板、纸箱、吸管、卡纸，画好的动物、风筝底稿，双面胶、透明胶带、风筝一个。
重点：利用多种方法制作相关动物头饰。
难点：启发引导幼儿尝试选择使用替代性游戏材料，合理布置游戏场景。
三、活动过程：
1．谈话导入:
师：还记得《蝴蝶风筝》的故事吗？小白兔家门口有什么呢？花圃里有什么呢？故事里有哪些小动物呢？
2．引导幼儿讨论设计游戏场景。
师：今天我们就走进这个故事中来，扮演里面的角色，玩《蝴蝶风筝》的游戏。
（1）设计花圃：小白兔家门口有个漂亮的花圃，我们先来设计花圃。花圃里有什么呢？可以用什么东西来制作呢？（吸管、纸箱、小椅子、卡纸）
（2）制作头饰：你喜欢哪个小动物？它长得什么样子？
示范、指导幼儿制作自己喜欢的头饰。
3．幼儿制作，教师巡回指导。
4．教师将幼儿制作好的布景和头饰集中起来，进行点评，并且提出修改
大班教学计划 健康领域目标： 1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。 3 ...
学习目标:1．会认5个生字,会写12个生字. 2．正确.流利.有感情地朗读课文,体会"做风筝.放风筝.找风筝" 时的心情变化,感悟童真童趣. 3．练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力. 教学准备: 1．多媒体课件:几个孩子放风筝的情景,点击后,画面出现清代诗人高鼎的诗&l ...
教学片段一： 闯关游戏：我会演 课件出示体现四季风特点的四段文字，学生边看大屏幕边听老师朗读，在头脑中想象老师描述的情景；然后再听课件录音，边听边做动作、演感受。 如春季的风：“春风来了像妈妈的手抚摸着我的脸。春风来到小河边，柳树阿姨的‘长发’随风飘扬；春风来到花园里，花儿露出美丽的 ...
在介绍儿童诗怎么写?之前先介绍儿童诗的特点: 儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点,为适合儿童的阅读欣赏学习,专门为少年儿童创作的诗歌.儿童的心理和年龄决定了儿童诗与一般诗歌的殊异性,也就是说,儿童诗有着自己的个性特点.儿童诗的特点是: (1)爱憎分明,观点明确.诗一般讲究含蓄,但由于儿童发育的 ...
篇一:愉快的春游 2011年4月3日,我和妈妈去北京玩. 这天天气很晴朗,我怀着兴奋的心情看到了朝思暮想的北京.北京的楼可真高啊,高得耸入云间:北京的楼可真多啊,多得像一片大森林:北京城可真美呀,美得犹如一座巨大的花园! 第一站我们来到了太平洋海底世界.那里有各种各样的鱼.漂亮的水母.惹人喜爱的企鹅 ...
5.[2013年·四川省德阳市]13秋16级七上一学月 [试题] 风 筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝, ...
陈家勋 (一).导入 :(3:30) ⑴请大家听一段音乐,回忆儿时放风筝的情形.(1:30) (关闭视窗)放风筝好玩吗?(好玩) 这是一项有益于身心的活动.放风筝时,我们可以/上观白云朵朵:下览绿草如茵,尽情地感受春的气息,这是何等惬意之事. ⑵今天,走进我们课堂的文章就叫--<风筝> ...
作者:Judy Herr & Yvonne R.Libby Larson 翻译:程黎等 创新课堂--儿童创造力开发主题活动62例:中国轻工业出版社 2008年04期 一.主题目标 通过参与本主题的活动,孩子们可以学到: 1.春天的色彩. 2.春天的气候. 3.在春天里生长的植物. 4.在春天 ...
顶效腾星幼儿园2013年春季园长示范课 活动时间:6月13日 执 教:周玉兰 领 域:健 康(体育游戏) 班 级:中 班 幼儿人数:16人 地 点:地胶操场 玩 彩 带 一.活动目标: 1.训练幼儿走跑跳和投动作技能,增强上下肢肌肉的力量. 2.提高身体动作的协调性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣. ...
© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn