高考满分作文秘笈之精彩语段仿写 请按照题意，将下面的空填写
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一.巧借修辞，增添文采 ◆以暗喻组成排比句
1、暗喻的定义： 和 都出现，中间常用比喻词“是，似，变成”（典型形式是甲是乙）
2、造比喻句的三点要求： 、 、 3、、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 例2、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨。 爱心渐进练习之一：爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。
渐进练习之二：爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。
渐进练习之三： 爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一掬洒落在花萼的露珠， 爱心是一句飘荡在寒晨的问候。
渐进练习之四：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是一掬洒落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润；爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖。
实战演练：爱心是 清风，使 ； 爱心是 晚霞，使 ； 爱心是 甘露，使 。
示例: 爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。 语文
语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道；语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动；语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。 语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是夜星下静谧的荷塘；语文是古道边长亭外无声的冷月；语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。
语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼，语文是水浒好汉闯神州的风风火火，语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。
练习: 语文是 ； ； 。 二.走近历史，凸显文化
适时地或引用古诗词，或化用古诗词，形成整句,既可展示丰富而深厚的文化底蕴，又可展示迷人而灵动的艺术魅力。 句式1：„是“„„”的„
坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！ 可倒过来写 句式2：„是××ד„”的„
自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的慨然自许；自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何”的心灵高歌！
三、 构造句式，添亮增色 1. “„„是„„” 欣赏: “料峭春风吹酒醒”，春是微冷的，是冬与夏的过渡，是冷与热的交替，是没落到兴盛的转机。
“春来江水绿如蓝”，春是多彩的，是绿色的另一种称谓，是花朵的又一种别名，是大地经过冬眠后迎来的早晨。
仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段，不少于四句。
魅力是六弦琴上流动的音符，是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，是拳王泰森刚劲的 ? 魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔.乔丹的临空灌篮，是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，是悲鸿先生的 ? 2.xx可以„，可以„，可以„
欣赏: 在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息――我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马” ――在文学里融入自然会感到别有一番风味。
在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南―― 人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华.
我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
练习: 时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。 然而，时间也可以造就一切，
＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿ ＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿. 然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 ★假如„，不要„，要„
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。 假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂
风暴雨中顽强拼搏； 假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风雪； 假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上姿意流淌。 ★只有„ 才„
只有启程，才会到达理想和目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
* 3、可用假设性关系的句式，利用推理的方式，层层深入，步步逼近，以达到表达的目的。 ★如果„那么„
如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。 4、可用条件性的句式构建整句，析事明理，增强思辩。 ★只要„就„
只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你放飞的梦想。只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲只要不会拒绝你内心的纯洁。只要你不拒绝一步一个平凡的脚印，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜欢。
5、可用因果性的句式构建整句，明确因果增进推理。
例:蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。（《蜡烛有心》）
练习一： 以“生活”为话题，运用比喻手法，写三个以上的句子，构成博喻并进行解说。 （整句） 生活是一面镜子 生活是一樽美酒 生活是一首歌 生活不是一篇“文摘” 生活不是一次彩排 生活只是一支开弓的箭 （你哭它也哭，你笑它也笑） （会喝的说它甜，不会喝的说它苦） （不接受平淡，只收藏精彩） （走得不好，还可以从头再来） （射出去，就无法回头） （有低沉忧伤，也有激昂欢快） 它是一轮明月；它是一场美梦； 它是一株昙花；它是一棵果树； 它是一曲小调；它是一支球队；它是一篇文章。（遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西） *