吴正宪老师的教学特色和策略

吴正宪老师的教学特色和策略名师之所以出“名”,是因为他们拥有钻研的态度、学习的 热情、对工作的挚爱、对学生的负责,这些给我们以引导,令我 们有所思。 1.八种特色课堂。吴老师课堂的核心是“创造儿童喜爱的数 学教育,”体现了实现数学教学目标和体现儿童数学教育本质要 求的数学教育理念。八种特色课堂分别为“经验对接的主体课 堂”“纵横连通的简捷课堂”“真情流淌的生态课堂”“机智敏 锐的灵动课堂”“满足需求的成长课堂”“思维碰撞的智慧课 堂”“以做启思的实践课堂”“溯本求源的寻根课堂”。 2.十种教学策略。吴老师的十种教学策略紧紧围绕着创建学 生喜爱的数学学习展开。分别是学与生活联系密切的数学、学生 能听得懂的数学、学不太严格的数学、学动手做的数学、学有趣 的数学、学有情感的数学、学有数学思想的数学、学研究真问题 的数学、学会数学思维的数学、学数与形结合的数学。


相关文章

  • 小学教师实践科学发展观体会
  •  学校是引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署。而和谐的校园是由一个个和谐的课堂构成的。教师则是在校园中创造和谐的使者。对于老师来说,和谐的课堂是有效教学的基础,是一切教学工作的重中之重。对于新教师来说 ...

  • [高等教育心理学]案例及答案
  • <高等教育心理学> 老师出的案例题: 一.大学生甲善于和老师交流,成绩特别好:大学生乙乐于与同学交往,成绩也很优秀:大学生丙充分利用时间进行有效地学习,成绩也很优秀.说说你的看法. 一切能提高学习成绩的都是学习策略.所谓学习策略,是指学习者为了提高学习的质量和效率,有目的.有意识地形成和 ...

  • 赵翠:教研组建设
  • 个体有特色,群体有优势 ---以生物组为例谈学科组建设的目标追求与实施策略 海林市高级中学生物组 赵翠 在合学教育的业务研讨中,我们已经逐渐接纳并习惯于"目标.策略.评价"的思维方式和话语体系,这也为教研组建设指出了突围的路径.按照这样的思维方式,教研组建设需要做三件事:一是思考 ...

  • [生活中的摩擦力]案例分析
  • <生活中的摩擦力>案例分析 一.刚开始上课时,张老师是如何引起学生注意的?试按照相关理论框架,分析张老师策略的有效性. 刚开始上课时,张老师采用了情境教学策略引起学生注意."先让学生尝试将手指用力划过桌面,然后又让学生上黑板用粉笔写字,而后擦黑板"."完成以 ...

  • 运用电子白板优化幼儿园集体教学的策略
  • 作者:高山  来源:江苏省张家港市万红幼儿园  上传时间:2014-10-03 近年来,电子白板逐渐走入了幼儿园的教育教学之中,其强大的交互性.兼容性及功能性备受教师和幼儿的欢迎,使得幼儿园集体教学变得更加丰富多彩.但在具体操作的过程中,出现了教师过度依赖电子白板而忽视传统教学具的使用,不能将电子白 ...

  • 二年级解决问题中画图策略的应用
  • 类别: 小学数学 手 指 尖 上 的 智 慧 --二年级解决问题中画图策略的应用 长兴四小 陈丽丽 [内容摘要] 解决问题是小学数学教学中的难点,如何攻破这个难点,策略很多.但对于抽象思维不活跃的二年级学生来讲,画图策略应该是最重要.最基本的一种策略.它能通过各种图形把抽象问题具体化.直观化,把一些 ...

  • 小学数学课堂教学策略
  • 摘 要:新课改实施以来,全国各地都在努力积极实施新课程教学改革.在课改的大形势下,作为数学老师更应认真研究教学的策略,更新观念,发挥主动能动性,创造性地使用教材,改革课堂数学教学方法,提高学生的数学基础,让数学不再枯燥单一.从而既减轻学生的负担,同时也减轻教师的工作压力. 关键词:课改:数学课堂:教 ...

  • 中小学高效课堂与有效教学策略有感
  • 中小学高效课堂与有效教学策略有感 20XX年11月1日有幸能有机会参加工作室组织参加“深圳全国中小学高效课堂与有效教学策略论坛”,几天的培训中,能面对面坐在教育专家、教育大家的面前,聆听他们精彩的讲座、感受他们的风采、感悟他们的教育思想,每天虽然紧张劳累,但有很多收获和感悟。专家那些精彩的教育理念和 ...

  • 20**年小学骨干教师培训总结
  • 20XX年小学骨干教师培训总结 在20XX年的7月20日至8月3日期间,我很荣幸地参加了安庆市20XX年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲 ...

  • 滁州市教育局立项课题
  • <中学历史学科主体性教学策略实验研究>子课题之一 "中学历史学科'主体性教学策略'理论的指导作用"研究报告 执笔人:钮昕华 2004年11月,我校历史教研组申报的滁州市级科研课题"中学历史学科主体性教学策略实验研究"正式开题.作为课题负责人,根据组 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn