我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我"充电"的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘志仁，xx中学劳技课教师，**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，**年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样"用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力"。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导"严谨、求实、启智、育人"的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提"怪"问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将"我讲你听"的"满堂灌"变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
职称考评自我评价
相关文章
- 企业绩效评价的方法
- 绩效考评指标体系设计思路及完善建议
- 20**年6月员工绩效考核方案
- 关于高校辅导员工作考核评价的思考
- 公司保安(门卫)绩效考评方案
- 贵州监理机构管理考评及人员资费计价办法
- 构建地税部门绩效考核体系研究
- 设备综合管理的考核评价办法
- 科学发展观视阈下关于健全干部考核评价机制的路径思考
- 扎实推进新常态下职称改革工作
一.绩效评价的方法综述 在企业的人力资源管理实践过程中,发展了很多种绩效评价的方法.为了便于研究,本文根据不同的纬度对这些方法进行了分类.从绩效评价的价值取向看,可以分为历史取向的绩效评价方法和未来取向的绩效评价方法:从绩效评价的主体来看,可以分为八种不同的方法. (一)根据绩效评价的价值取向进行分 ...
作者:huadi314 提交日期:2007-3-14 9:21:00 摘要:如何采用技术手段,建立一套科学的绩效考评指标体系,解决绩效管理和考评中的难题,是当前绝大多数盈利性公司和企业管理工作中急待解决的问题.本文根据商业银行绩效评价的需要,结合我国商业银行的实际情况,建立了绩效评价的"行 ...
20XX年6月员工绩效考核方案 一、目的 绩效考评的目的是对被考评者进行工作业绩、能力、态度等的定量、定性评价，以鼓励先进、鞭策落后，实现绩效的持续改进，并以绩效考核结果作为员工异动、培训及薪酬变动等的依据。 二、原则 1、公开性原则 绩效考评标准、考评程序和考评责任都应当有明确的规定并向全体员工公 ...
关于高校辅导员工作考核评价的思考 摘要:高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设闭合系统的重要环节.本文从高校辅导员工作考核评价的意义和原则,高校辅导员工作考核评价的主要内容,高校辅导员工作考核评价的实施方法三个方面提出了分析与思考. 关键词:高校:辅导员:考核评价:思考 辅导员是高校教师队伍的重要组 ...
保安绩效考评方案 一. 目的 绩效考评的目的是对被考评者进行工作业绩.能力.态度等的定量.定性评价,以鼓励先进.鞭策落后,实现绩效的持续改进,并以绩效考核结果作为员工异动.培训及薪酬变动等的依据. 二. 原则 1.公开性原则 绩效考评标准.考评程序和考评责任都应当有明确的规定并向全体员工公开. 2. ...
贵州省高速公路监理机构考评.管理及 人员工资费支付办法(试行) 为加强我省高速公路建设工程监理市场的动态管理,进一步规范高速公路工程监理工作行为,提高监理工作质量,依据<公路工程施工监理规范>.<公路水运工程监理信用评价办法>.<切实加强贵州省高速公路建设质量安全管理工 ...
构建地税部门绩效考核体系研究 引 言 绩效考评作为一种有效的现代管理手段,在评价.激励员工,增强企业活力和竞争力,促进企业发展和提高企业市场地位等方面,发挥着至关重要的作用.因此,绩效考评正被国内外各类企业越来越多地运用,成为企业进行有效员工管理的有效途径.20世纪80年代中期以来,西方国家政府为克 ...
设备综合管理的考核评价办法 1 目的 为了不断推动设备管理工作在安全生产. 节能降耗.环境保护及实现企业效益最大化方面向前发展,全面.客观评价公司设备使用单位应用现代化管理的思想和方法,通过管理创新.技术创新在设备管理工作上所取得的成果和设备实行综合管理的业绩,更好地发挥设备管理在生产经营中的服务作 ...
科学发展观视阈下关于健全干部考核评价机制的路径思考 周多刚 (中共天津市委党校 天津 300191 ) 内容摘要:干部能否真正树立和落实科学发展观,很大程度上取决于有没有科学的考评机制.现有考核评价体系存在指标设计不尽合理.评价体系不够科学.扩大民主不足和操作性不强等诸多缺陷.对此,应健全干部考核评 ...
随着政治经济体制改革的全面深化,经济发展进入新常态.如何服务经济新常态,做好当前和今后一段时期职称改革工作,值得我们思考. 一.深刻理解新常态下广西职称改革工作的新使命 2014年5月,习近平总书记在中央政治局会议上作出了经济发展新常态的重大战略判断,在随后的多次重要会议上阐述了新常态下速度变化.结 ...