运城职业技术学院2016年微课资源建设征集方案
为进一步推动我院教师专业发展和教学能力提升，促进现代教育技术与职业教育的充分融合，经学院研究决定，特制定本方案。
一、建设原则
坚持改革创新，以提高教学质量为导向，以推动教师能力提升为核心，以融合现代信息技术为关键，扎实推进数字化学习资源建设和应用，促进教师教学方法和学生学习方式转变，全面深化学院教育教学内涵建设。
二、建设要求
开展微课资源建设的课程应从我院现开设的课程中选取，建议优先选取重要或面广量大的公共基础课程、专业基础课程和专业核心课程开展微课资源建设。
建设内容可以是一门课程的部分重点或者难点内容，也可以是一门课程的全部内容。鼓励针对建设基础好的课程开展整门课程的微课资源建设。各教师间制作微课的知识点、技能点不能重复。
三、建设标准
微课是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动，要有明确的教学目标，符合专业人才培养目标的需要，充分体现理实一体化教学的特色。一小节微课10分钟左右，制作微课的技术规范、选题价值、教学设计与组织、教学方法与手段、教学规范、教学效果等应符合《微课资源建设标准》（见附件1）。
整门课程微课（即微课程）资源建设要求根据课程标准完成所有重点、难点的系列微课制作。
四、时间安排 1．征集时间
2016年12月7日前，系（部）教师将微课交至系部，由系部统一交教务处； 2. 评审时间
2016年12月14日前，学院组织专家评审，遴选出院级优秀作品。
五、建设举措
各系（部）要认真组织微课资源建设工作，积极动员和鼓励教师参与，发挥课程团队力量和人才互补优势，将微课资源建设与专业群课程建设工作相结合，出台激励机制，对于积极认真参与微课资源建设的教师，系（部）在年度考核和职称评聘审核工作中要给予倾斜。
六、材料要求
1．2016年12月7日前，系（部）教师将作品交至系部。
2．2016年12月9日前，系（部）将《2016年微课资源建设征集汇总表》（见附件2）电子稿、纸质稿交教务处。
附件：
1．微课建设标准
2．2016年微课资源建设征集汇总表
教务处 2016年11月7日
附件1：
微课建设标准
技术规范要求
1. 微课视频长度10分钟左右，视频格式可用以下任一种：mp4、rmvb 、mpg 、avi 、rm 、wmv 及FLV ，大小不超过300MB 。
2. 视频分辨率：分辨率统一设定为1280*720。
3. 稳定性：全片图像稳定，对焦清晰、构图合理，无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
4. 色调：无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
5. 声音：声音和画面要求同步，语言规范、伴音清晰、饱满、圆润。无失真、交流声、噪声杂音干扰、音量忽大忽小或其他缺陷。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
6. 录制PPT 时，将PPT 事先调整为适合长宽比，录制时不留黑边。 7. 后期技术：片头不超过10秒，显示微课标题、课程名称、制作人、所属系（部）。
附件2：
2016年微课资源建设征集汇总表
系（部）（盖章） 日期
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